تركز هذه الدورة على الفاصلة ودورها في تحديد البحور كما تشكل تمهيدا لموضوع التخاب
| |
1- | الفاصلة
2 2 = 4 - بحرا الفاصلة الكامل والوافر |
2- | الكامل والرجز – مجزوء الوافر والهزج - رجزان – هزجان |
3-
| كيف يتحول 2 2 3 إلى 2 2 2 ؟ - الرجز والسريع |
4- |
الرّمَـل |
| |
الدرس الأول : | |
| لفاصلة 2 2 =
4 |
| بحرا الفاصلة الكامل والوافر |
1- مقاطع ورموزها
قبل الدخول في هذا الدرس علينا أن نتذكر المقاطع ورموزها ودلالات هذه الرموز. فمن أتقنها فقد فهم جل هذا الدرس.
وهكذا بدأنا نجني فوائد ما مر في الدورتين السابقتين
وحسبنا هنا أن تذكر ثلاثة رموز من جدول المقاطع ونضيف إليها اثنين :
التسلسل | المقطع |
إسمه وصفاته |
1 |
3 | وَتِد : لا يتغير أبدا ولا يتجاور منه اثنان ( 3 3 ) لا وجود لها |
3
| 2 | ( بخط أندلس ) سبب خفيف ثابت لا يتغير أبدا وغير قابل للزحاف |
56 | 2 |
سبب خببي يمكن أن يكون ثقيلا (2) أو خفيفا 2 |
11 |
4 =2 2 | الفاصلة سببان أولهما خببي وثانيهما خفيف ثابت
ورمزها 4 تمييزا لها عن 4 = 2 2 ( سببين خفيفين قابلين للزخاف ) |
12 |
3 | الأوثق آخر وتد ثابت قطعيا في البيت ( أخر وتد مسبوق بسبب )
|
وتأخذ الفاصلة والحالة هذه أحد الشكلين
1 1 2 = 1 3 = ((4) أو 1 ه 2 = 2 2= 4 ويجمعهما الرمز 4
2- بحرا الفاصلة : الكامل والوافر
| 2 | 2 |
3 | 2 |
2 | 3 |
2 | 2 |
3 | 2 |
الكامل | 4 | 3
| 4 | 3 |
4 | 3 |
|
الوافر | |
3 | 4 |
3 | 4 |
3 | 2 |
أهذا كل شيء عن البحرين ؟
نعم تقريبا وذلك فيما يخص صفات المقاطع.
التوصيف أعلاه يغطي الكثرة الكاثرة لصفات المقاطع في أبيات البحرين وما ندر وجاء على غير ما تقدم ( أي تحول الرقم 2 إلى 1 ) فثقيل ثقيل ولن نخسر شيئا إذا اعتبرناه من باب الشذوذ في العروض كما لم يخسر النحو شيئا من اعتبار ( أكلوني البراغيث ) شذوذا.
مطلع معلقة عنترة من الكامل :
يا دار عبلة بالجواء تكلمي وعمي صباحا دار عبلة واسلمي
مطلع معلقة عمرو بن كلثوم من الوافر:
ألا هبّي بصحنك واصبحينا ولا تبقي خمور الأندرينا
البحر | الشطر |
4 | 3 |
4 | 3 | 4 |
3 | 2 |
2 | 2 | 3 |
2 | 2 |
3 | 2 | 2 |
3 | 2 |
الكامل | الصدر | يا |
دا | رَعَبْ |
(لةَ) | بِلْ | جوا |
(ءِتَ) | كلْ |
لَمي | |
العجز |
(وَعِ) | مي | صبا |
حنْ | دا | رَعَبْ
| (لَةَ) | وسْ |
لَمي | |
الوافر
| الصدر | | |
ألا | هُبْ | بي
| بَصَحْ | (نِكِ) |
وصْ | بحي | نا
|
العجز | |
| ولا | تُبْ |
قي | خُمو | رَلْ |
أَنْ | دري | نا
|
إحدى صور الكامل تتحول فيها المقاطع الأخيرة في العجز من 2 2 3 إلى 2 2 2
ونحن نعلم أن 3 ثابت لا يتغير فكيف تحول إلى 2 ؟
ستأتي الإجابة على هذا في آخر الدرس
رياضة عروضية :
ينصح هنا بمراجعة ساعة البحور وبالذات الدائرة ( هـ - المؤتلف ) منها
وتتبع مقاطع البحرين على المحاور كالتالي :
المحاور أفقيا |
11 | 10 |
8 | 5 | 4 |
3 | 2 |
1 | 12 | 11 |
الكامل | 2 |
2 | 3 |
2 | 2 |
3 | 2 |
2 | 3 |
|
الوافر |
| | 3 |
2 | 2 |
3 | 2 |
2 | 3 |
2 |
وزن الكامل = 2 2 3 2 2 3 2 2 3
مجزوء الكامل = 2 2 3 2 2 3 2 2 3 الرمادي محذوف
وزن الوافر = 3 2 2 3 2 2 3 2
مجزوء الوافر = 3 2 2 3 2 2 3 2 الرمادي محذوف
مجزوء الوافر في الكامل = 2 2
3 2 2 3
2 2 3
مجزوء الكامل في الوافر = 3 2
2 3 2
2 3 2
فيما يلي تطبيق ما تقدم على بيتي
الكامل : يا دار عبلة بالجواء تكلمي وعمي صباحا دار عبلة واسلمي
والوافر ألا هبّي بصحنك واصبحينا ولا تبقي خمور الأندرينا
البحر | الشطر |
4 | 3 |
4 | 3 | 4 |
3 | 2 |
2 | 2 | 3 |
2 | 2 |
3 | 2 | 2 |
3 | 2 |
مجزوء الوافر من الكامل | الصدر |
يا | دا | رَعَبْ |
(لةَ) | بِلْ
| جوا |
(ءِتَ) | كلْْ | لمي
| |
العجز |
(وَعِ) | مي | صبا |
حنْ | دا
| رعبْ |
(لَةَ) | وسْ | لمي |
|
مجزوء الكامل
من الوافر | الصدر | |
| ألا | هُبْ |
بي | بَصَحْ |
(نكِ) | وصْ
| بحي | نا |
العجز | |
| ولا | تُبْ |
قي | خُمو
| رَلْ | أَنْ
| دري | نا |
مجزوء الوافر من الكامل منقولا من الجدول أعلاه :
الشطران | الصدر |
| العجز |
المقاطع
| 3 | 2 |
2 | 3 |
2 | 2 | |
3 | 2 |
2 | 3 | 2 |
2 |
رَعَبْ |
(لةَ) | بِلْ | جوا |
(ءِتَ) | كلْْ |
| صبا | حنْ |
دا | رعبْ | (لَةَ) |
وسْ |
النص |
رَ عبلة بالجواء تكلْ | | صباحا دار عبلةَ وسْ |
النص معدلا | أعبلةُ بالجواء عِمي |
| صباح الخير والعنمِ |
مجزوء الكامل من الوافر :
الشطران | الصدر | |
العجز |
المقاطع | 2 |
2 | 3 |
2 | 2 | 3 |
| 2 |
2 | 3 | 2 |
2 | 3 |
هُبْ | بي | بَصَحْ |
(نكِ) | وصْ |
بحي | | تُبْ |
قي | خُمو | رَلْ |
أَنْ | دري |
النص | هبي بصحنك واصبحي | |
تبقي خمور الأندري |
النص معدلا |
هبي بصحنك واصبحي | |
أبقي خمور الأبطح |
التمرين سنبدأ هنا بتعويد المشاركين على قليل من البحث
أ - هات بيت شعر على الكامل لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الوافر
ب- هات بيت شعر على الوافر لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الكامل
جـ - أنظم بيتا أو بيتين على الكامل.
د- أنظم بيتا أو بيتين على الوافر .