الدورة الثانية لـ مريم (2 )

[ابتسام آل سليمان]

سلاما و التحايا
ليهنكِ الانتقالـ عزيزتي و هذي مع حبي:

http://www.ruoof.net/albom/data/media/25/21fc82ef99.jpg

هذي الدورة و الدورات الأتية مخصصة لبحور الشعر و ما في في حكمها ..

هنا الدرس الأولـ في الدورة :

بحر المتدارك (http://www.emlaat.com/dros/index.php?page=8)



توفيقا وعونا :)flwr2

[مريم الخالد]

يا وَرودَ المُنى يا غِنى ..... وَ عُهود الهَنا يا أنا
وَ سجودي هنا يا أنا ..... حُلوَةٌ أنت يا عِشْقنا

البيت الأول :
الصدر = يا2 - ورو3 - دَلْ2 - مُنى3 - يا2 - غِنى3 = 2 3 2 3 2 3
العجز = وَ1- عُهو3 - دلْ2 - هَنا3 - يا2 - أنا3 = 1 3 2 3 2 3

البيت الثاني :
الصدر = وَ1 - سجو3 - دي2 - هنا3 - يا2 - أنا3 = 1 3 2 3 2 3
العجز = حُلْ2 - وَتنْ3 - أن2 - تيا3 - عِشْ2 - قنا3 = 2 3 2 3 2 3

[ابتسام آل سليمان]

يا وَرودَ المُنى يا غِنى ..... وَ عُهود الهَنا يا أنا
وَ سجودي هنا يا أنا ..... حُلوَةٌ أنت يا عِشْقنا

البيت الأول :
الصدر = يا2 - ورو3 - دَلْ2 - مُنى3 - يا2 - غِنى3 = 2 3 2 3 2 3
العجز = وَ1- عُهو3 - دلْ2 - هَنا3 - يا2 - أنا3 = 1 3 2 3 2 3

البيت الثاني :
الصدر = وَ1 - سجو3 - دي2 - هنا3 - يا2 - أنا3 = 1 3 2 3 2 3
العجز = حُلْ2 - وَتنْ3 - أن2 - تيا3 - عِشْ2 - قنا3 = 2 3 2 3 2 3
حي هلا بك مريم :)
وحي هلا بهذا الحضور
حسنا عزيزتي :flwr2
انتقلي للدرس التالي :
بحر المتقارب (http://www.emlaat.com/dros/index.php?page=9)

[مريم الخالد]

حي هلا بك مريم :)
وحي هلا بهذا الحضور
حسنا عزيزتي :flwr2
انتقلي للدرس التالي :
بحر المتقارب (http://www.emlaat.com/dros/index.php?page=9)


اسفة .... نسيت التلوين :D

فيكفيني حضورك الذي يزيد متصفحي ألوان الطيف يا جميلة
:rose:

[مريم الخالد]

أ‌- نقل أحد أبياتها من البحر المتقارب إلى البحر المتدارك وذلك بإضافة 2( 2تعني 2 أو 1) في بداية كل شطر أو إنقاص 3 من بداية مل شطر، وقد يتطلب ذلك بعض التعديل في كلمات البيت.



البيت الاصلى على بحر المتقارب :
8 - فمـا بالنـا نرتضـي ذلــةً***وليسـت تقـوم لنـا قائمـةْ
فما- با-لنا -نر-تضي-ذل-لتن***ولي-ستْ-تقو-مُ-لنا-قا-ئمة
= 3 2 3 2 3 2 3***3 2 3 1 3 2 3


تحويها لبحر المتدارك :
كَيْفْ أنْ نَرْتَضي ذلَة *** لنْ تقومْ لنا قائمة
كيْ-فأنْ- نَرْ-تَضي-ذِلْ-لتن *** لن-تقو-م-لنا-قا-ئمة
2 3 2 3 2 3 *** 2 3 1 3 2 3


ب‌- زحاف وتأصيل : إعادة صياغة البيت في وضعه الجديد ( المتدارك) بحيث يحل الرقم 1محل الرقم 2 في موضع واحد على الأقل ويحل الرقم 2 محل الرقم 1 في موضع واحد على الأقل.


الزخاف :
فكأن نرتضي ذلتنا *** لن تقوم لنا قائمة
ف-كأن-نر-تضي-ذل-لتنا***لن-تقو-م-لنا-قا-ئمة
=1 3 2 3 2 3 ***2 3 1 3 2 3

التأصيل :
فكيف إن نرتضي ذلة *** إن أبينا فبالفائدة
ف-كي-فأن- نر-تضي-ذل-لتن *** إن أبي- نا- فبلْ-فا- ئدة
1 2 3 2 3 2 3 *** 2 3 2 3 2 3

[ابتسام آل سليمان]

أ‌- نقل أحد أبياتها من البحر المتقارب إلى البحر المتدارك وذلك بإضافة 2( 2تعني 2 أو 1) في بداية كل شطر أو إنقاص 3 من بداية مل شطر، وقد يتطلب ذلك بعض التعديل في كلمات البيت.



البيت الاصلى على بحر المتقارب :
8 - فمـا بالنـا نرتضـي ذلــةً***وليسـت تقـوم لنـا قائمـةْ
فما- با-لنا -نر-تضي-ذل-لتن***ولي-ستْ-تقو-مُ-لنا-قا-ئمة
= 3 2 3 2 3 2 3***3 2 3 1 3 2 3


تحويها لبحر المتدارك :
كَيْفْ أنْ نَرْتَضي ذلَة *** لنْ تقومْ لنا قائمة
كيْ-فأنْ- نَرْ-تَضي-ذِلْ-لتن *** لن-تقو-م-لنا-قا-ئمة
2 3 2 3 2 3 *** 2 3 1 3 2 3
راااااااااااااااااااااااااااااااائعة

ب‌- زحاف وتأصيل : إعادة صياغة البيت في وضعه الجديد ( المتدارك) بحيث يحل الرقم 1محل الرقم 2 في موضع واحد على الأقل ويحل الرقم 2 محل الرقم 1 في موضع واحد على الأقل.


الزخاف و التأصيل :
فكأن نرتضي ذلتنا *** لن تقوم لنا قائمة
ف-كأن-نر-تضي-ذل-لتنا***لن-تقو-م-لنا-قا-ئمة
=1 3 2 3 2 3 ***2 3 1 3 2 3
الزحاف و التأصيل = الزحاف = 1 أي أن أصلها 2 ولكن زوحفت ( حذف الساكن من السبب )
قصدنا عند التأصيل أن نرد 1 إلى أصلها 2
عزيزتي أنت هنا قمت بالزحاف في الصدر (فكأن نرتضي ذلة) وماذا عن العجز ؟؟؟!


التأصيل :
فكيف إن نرتضي ذلة *** إن أبينا فبالفائدة
ف-كي-فأن- نر-تضي-ذل-لتن *** إن أبي- نا- فبلْ-فا- ئدة
1 2 3 2 3 2 3 *** 2 3 2 3 2 3
؟؟؟؟؟؟!


عزيزتي
تلخيص الفقرة الثانية :
الزحاف و التأصيل :
المتدراك = 2 3 2 3 2 3 *** 2 3 2 3 2 3
حين الزحاف :
القصد أن يحل الرقم 1 محل الرقم 2 على الأقل مرة واحدة (كما فعلتِ في الشطر الأول )
مثلا يصبح الوزن :
1 3 2 3 2 3 **** 2 3 1 3 2 3
وهذا الوزن أصله : 2 3 2 3 2 3 *** 2 3 2 3 2 3
أو مثلا :
أن يأتي الوزن مزاحفا مثل : 2 3 1 3 2 3
الأحمر زحاف
وحين التأصيل نرد 1 إلى 2
فيصبح الوزن 2 3 2 3 2 3
ومع تغيير الكلمات...
هل اتضح الأمر عزيزتي ..؟؟!
الزحاف و التأصيل : يرجع للبيت هل يوجد فيه 2 أم 1
إذا كان فيه 2 : تزاحف لـ1
و إذا كانت فيه 1 ترد إلى أصلها 2 وهذا هو التأصيل ( مرة واحدة على الأقل في كل شطر)
محصلة الأبيات في النهاية بيتان و ليست ثلاثة..!
الخلاصة : إجراءالزحاف أو التأصيل يتوقف على الشطر هل فيه 2 أم 1 وعليه نجري زحافا أو تأصيلا

[ابتسام آل سليمان]

مثال توضيحي:


المتقارب:
فقـد كبّلتهـا قيـودُ الهـوى ***وأضحت على قلبهـا جاثمـةْ
فقد3- كب2- بلت3- ها2- قيو3- دل2- هوى3****وأض3- حت2- على3- قل2- بها2- جا2- ثمه3
وزنه : 3 2 3 2 3 2 3 *** 3 2 3 2 3 2 3
تحويله للمتدارك : بحذف 3
فقد3- كب2- بلت3- ها2- قيو3- دل2- هوى3****وأض3- حت2- على3- قل2- بها2- جا2- ثمه3
الرمادي محذوف :
المتدارك جراحة : لا نهتم بالمعنى بل الوزن الذي حصلنا عليه بعد حف الرمادي
كب2- بلت3- ها2- قيو3- دل2- هوى3****حت2- على3- قل2- بها3- جا2- ثمه3
كبلتها قيود الهوى **** حت على قلبها جاثمه
هنا لدينا معنى ملائم في الصدر و لكن العجز لا ...
حسنا نجري الخطوة التالية وهي التجميل : أي نجمل المعنى على الوزن
كبلتها قيود الهوى *** أو على قلبها جاثمة (هنا أو = 2 حلت محل حت = 2 لنحصل على معنى جميل
كبلتها قيود الهوى *** أو على قلبها جاثمة
2 3 2 3 2 3 *** 2 3 2 3 2 3

الفقرة التالية : الزحاف والتأصيل (إبدال 1 محل 2 أو العكس) على الأقل مرة واحدة في الشطر مرة و في العجز مرة
/ سنجري زحافا :
كبلتها قيود هوىً *** وعلى قلبها جاثمة

كب2- بلت3- ها2- قيو3- د1- هون3 *** و1- على 3- قل2- بها3- جا2- ثمه3
2 3 2 3 1 3 **** 1 3 2 3 2 3
وتأصيله في البدء هكذا : 2 3 2 3 2 3*** 2 3 2 3 2 3
كبلتها قيود الهوى *** أو على قلبها جاثمة
هل اتضح الأمر عزيزتي؟؟؟!

[مريم الخالد]

أعذريني يا وحي بسبب هذا الغياب
مشاغل العيد ومن بعدها وعكة صحية ألمت بي بسبب تقلبات الجو
لكني سأعد قريبا حاملة معي حلي الجديد
وكل عام وأنت خير

[ابتسام آل سليمان]

أعذريني يا وحي بسبب هذا الغياب
مشاغل العيد ومن بعدها وعكة صحية ألمت بي بسبب تقلبات الجو
لكني سأعد قريبا حاملة معي حلي الجديد
وكل عام وأنت خير

سلاما
حي هلا بك عزيزتي..
وبورك في أيامك و العيد :)
أفتقدك و الحماس ...و لا بأس طهورا بإذن ربي و ربك ... و العود أحمد
:)flwr2:rose::rose::rose:
لا تقلقي بشأن التأخير..:)

[مريم الخالد]

تحويها لبحر المتدارك :
كَيْفْ أنْ نَرْتَضي ذلَة *** لنْ تقومْ لنا قائمة
كيْ-فأنْ- نَرْ-تَضي-ذِلْ-لتن *** لن-تقو-م-لنا-قا-ئمة
2 3 2 3 2 3 *** 2 3 1 3 2 3

الزحاف في العجز :
فكأن نرتضي ذلتة *** لن تقوم لنا قائمة
ف-كأن-نر-تضي-ذل-لتن***لن-تقو-م-لنا-قا-ئمة
=1 3 2 3 2 3 ***2 3 1 3 2 3


التأصيل في الصدر :
فكأن نرتضي ذلتة *** إن أبينا فبالفائدة
ف-كأن-نر-تضي-ذل-لتن***إن- أبي- نا- فبل- فا- ئدة
=1 3 2 3 2 3 ***2 3 2 3 2 3

[ابتسام آل سليمان]

تحويها لبحر المتدارك :
كَيْفْ أنْ نَرْتَضي ذلَة *** لنْ تقومْ لنا قائمة
كيْ-فأنْ- نَرْ-تَضي-ذِلْ-لتن *** لن-تقو-م-لنا-قا-ئمة
2 3 2 3 2 3 *** 2 3 1 3 2 3
عزيزتي أجريت الزحاف في الصدر :
فكأن نرتضي ذلتة *** لن تقوم لنا قائمة
ف-كأن-نر-تضي-ذل-لتن***لن-تقو-م-لنا-قا-ئمة
=1 3 2 3 2 3 ***2 3 1 3 2 3
التأصيل في العجز :
فكأن نرتضي ذلتة *** إن أبينا فبالفائدة
ف-كأن-نر-تضي-ذل-لتن***إن- أبي- نا- فبل- فا- ئدة
=1 3 2 3 2 3 ***2 3 2 3 2 3
عزيزتي
لعل ردي السابق لم يكن واضحا
قصدي الزحاف أو التأصيل يجرى على البيت بشطريه ( الصدر والعجز ) مرة واحدة والمحصلة بيتين فقط
على ماتفضلت به :
كيف أن نرتضي ذلة ... لن تقوم لنا قائمه
2 3 2 3 2 3 ... 2 3 1 3 2 3
هنا الصدر لدينا (أصل ) و العجز مزاحف
وعليه
نحتاج لزحاف الصدر وتأصيل العجز
كما فعلت:
فكأن نرتضي ذلة .. إن أبينا فما الفائده !
1 3 2 3 2 3 ... 2 3 2 3 2 3
الزحاف هو حذف ساكن 2 بحيث تصبح 1
التأصيل هو رد 1 إلى أصلها ، 2
الصواب أن نحافظ على نهايات الأبيات (الروي ) حيث أن الروي هنا الميم وليس هذا مجال شرحه ، وإذا حان وقته سأبينه لك عزيزتي
سآتي لك بمثال وسأقوم بتحويله للمتدارك وعليك إجراء زحاف أو تأصيل وبعدها أبلغك بالانتقال لما بعده

[ابتسام آل سليمان]

تفضلي عزيزتي :
البيت السابع :
تداعت علينا سهام العدا***ومن حولنا حامت الحائمة
3 2 3 2 3 2 3 *** 3 2 3 2 3 2 3
تحويله للمتدارك:
عن طريق إضافة 2
هل تداعت علينا سهام العدا *** أم فهل حولنا حامت الحائمه
2 3 2 3 2 3 2 3 *** 2 3 2 3 2 3 2 3
والآن عزيزتي:
أجري زحافا أو تأصيلا حسب ما يقتضيه حال كل شطر
فإن كان الشطر مزاحفا أجرينا تأصيلا و العكس صحيح
الحل الذي ستأتين به عزيزتي لن يكون لدينا فيه سوى بيت واحد فقط ..كما بينت لك
همسة :
إني على عجلة من أمري وعذرا ما استخدمت الألوان ، وأنت تعلمين ماذا يصنع الجوع بصاحبه ... فحي هلا بك عزيزتي و هلمي معي للغداء :)

[مريم الخالد]

هل تداعت علينا سهام العدا *** أم فهل حولنا حامت الحائمه
2 3 2 3 2 3 2 3 *** 2 3 2 3 2 3 2 3
هنا نقوم بالزحاف وليس التأصيل :

و تداعت علينا سهام العدا *** و فهل حولنا حامت الحائمة

1 3 2 3 2 3 2 3 *** 1 3 2 3 2 3 2 3

[ابتسام آل سليمان]

هل تداعت علينا سهام العدا *** أم فهل حولنا حامت الحائمه
2 3 2 3 2 3 2 3 *** 2 3 2 3 2 3 2 3
هنا نقوم بالزحاف وليس التأصيل :
و تداعت علينا سهام العدا *** و فهل حولنا حامت الحائمة

1 3 2 3 2 3 2 3 *** 1 3 2 3 2 3 2 3
رااااائعة وزيادة :)

ليحفظك ربي و ليبارك ...
تفضلي الدرس ما قبل الأخير في هذي الدورة :
الخبـب (http://www.emlaat.com/dros/index.php?page=10)
:smile:flwr3

[مريم الخالد]

رااااائعة وزيادة :)

ليحفظك ربي و ليبارك ...
تفضلي الدرس ما قبل الأخير في هذي الدورة :
الخبـب (http://www.emlaat.com/dros/index.php?page=10)
:smile:flwr3

جميل .......... أممممم !
بإمكانك الآن أخذ فترة راحة للعشاء :D

شكرا للورد يا وردة :rose:

[ابتسام آل سليمان]

جميل .......... أممممم !
بإمكانك الآن أخذ فترة راحة للعشاء :d
شكرا للورد يا وردة :rose:
أضحكتني عزيزتي ..
سأبدأ الآن في عد الخراف تحت وسادتي ، استعدادا للنوم .. هذا وتصبحين على خير ..
خروف
اثنان
أربعة
مائة
...
:)
^!^

[مريم الخالد]

أعتقد بانني لم أفهم كثيرا من شرح الخبب
لكنني سأحاول أن أحل التمرين
مستعينة ببعض مما فهمت

[ابتسام آل سليمان]

حي هلا بك عزيزتي مريم ..
سأبدأ بالإيضاح
/الخبب = إيقاع قائم بذاته وليس ضمن بحور الشعر
الخبب = أسباب ثقيلة أو خفيفة فقط ولا يحوي أوتادا

/لدى تقطيع الخبب لدينا طريقتان
/ طريقة خببية = نقطعها على اعتبار الأسباب الثقيلة والخفيفة فقط
أي (2) أو 2
/ طريقة سمعية = نقطعه على اعتبار السمع ..
مثلا :
أنعم بجميع الأدباء
نأتي إلى ( بجمي )
حين السمع تكون هكذا : ب 1 جمي 3
وعلى افتراض التقطيع الخببي ( أي أسبابا ثقيلة وخفيفة فقط ) :
بج (2) مي 2
جمي3 ليست وتدا كالذي ورد في المتدارك :
مثلا في المتدارك لدينا 2 3
هنا لدينا سبب خفيف + وتد
لدينا احتمال أن نزاحف 2 إلى 1
و هنا لا يمكن ل 1 3 أن تصبح (2) + 2 لأن المتدارك بحر و البحر لابد أن يحوي أسبابا وأوتادا
في الخبب:
لا يمكن أن يكون لدينا 2 3
و نحن ذكرنا أن الخبب إيقاع وليس بحرا
ومادام أنه ليس بحرا فلن يكون لدينا وتد
بل أسباب ثقيلة أو خفيفة
(2) 2= 1 1 + 1 ه
= 1 + 1 1 ه
= 3+1
ال3 ليست وتدا حقيقا أصيلا بل جاء نتيجة نقل متحرك السبب الثقيل للسبب الخفيف
في الخبب لدينا مصطلح التكافؤ الخببي بمعنى أن (2) تكافئ 2 أي يمكن ل 2 أن تحل محل (2) هكذا :
(2) 2= 2 2
و هذا يطبق في التمرين حين استبدال السبب الثقيل بخفيف !

هل اتضح الأمر عزيزتي؟

[مريم الخالد]

.
.
.

أتذكر باني طلبت مرة من معلمتي كتاب خاص بعلم العروض
فأنا منذ أيامي بالمدرسة أحب الشعر كثيرا ولي محاولات نثرية منذ الصغر
لكنها قالت لي بأنه صعب جدا عليك ِ
ومنذ ذاك الحين وأنا أظن بأنه يصعب علي تعلمه !

.
.
.
جميلة انت يا وحي صدقا وهذا الصبر والوقت الذي تمنحينا إياه
بالنسبة للخبب فقد جهزت حلي بعدما أعدت قراءة الشرح الأصلي
سأدرجه بعد قليل بعد الاطلاع على شرحك لربما كنت مخطئة ببعض الأمور
شكرا لك بعدد ما ترغبين :happy:
:rose:flwr2:rose:flwr2:rose:flwr2

[مريم الخالد]

التمرين :
تمرين الخبب

أكتب بيتين على الخبب وقطعهما سمعيا وقطع أولهما خببيا ثم أعد صياغة أولهما بحيث يحل (2) و 2 كل منهما محل الآخر مرة على الأقل في كل بيت وأعد تقطيعه

.................................................. ............



قَدْ أكْسِرُ حَجْزَ الأصْفادِ *** قَدْ يَسْعى نَحْوي كُلَّ الأحْفادِ
قَدْ أخْطو نَحْوَ الأمْجادِ *** قَدْ ألغي حِقدَ الأحْقادِ




وزنهما سمعيا :

قد أكْ سِ رُحَجْ زلْ أصْ فا دي **** قد يسْ عى نح وي كلْ للْ أحْ فا دي
2 2 1 3 2 2 2 2 **** 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

قد أخْ طوْ نحْ ولْ أمْ جا دي **** قد ألْ غي حِقْ دلْ أحْ قا دي
2 2 2 2 2 2 2 2 **** 2 2 2 2 2 2 2 2





تقطيع الاول خببيا :

قد أكْ سِرُ حَجْ زَلْ أصْ فا دي **** قدْ ألْ غي حقْ دَلْ أحْ قا دي
2 2 (2) 2 2 2 2 2 **** 2 2 2 2 2 2 2 2

4 (( 4 ) 4 4 **** 4 4 4 4


إعادة صياغة الأول مع تبادل السببين الخفيف 2 والثقيل (2) وتقطيعه خببيا:





هو جاء بكسر الاصفاد *** لن يلحق نحوه كل الأحفاد


هُوَ جا ءَبِ كس رل أص فا دي **** لن يل حَقَ نح وهُ كل لل أح فا دي
(2 ) 2 (2) 2 2 2 2 2 **** 2 2 (2) 2 (2) 2 2 2 2 2
(( 4) ((4) 4 4 **** 4 ((4) ((4) 4 4

[مريم الخالد]

المعذره قد ابدلت الخفيف 2 بالثقيل (2) فقط !
سأعمل على تبديل الثقيل (2 ) بالخفيف 2

[مريم الخالد]

قدْ يسعى نحو الاصفاد *** يقدرُ لجميعِ الأحفادِ
قد يس عى نح ول أص فا دي *** يقْ دِرُ لِجَ مي عِلْ أحْ فا دي
2 2 2 2 2 2 2 2 *** 2 (2) (2) 2 2 2 2 2
4 4 4 4 *** (4 )) ((4) 4 4

[ابتسام آل سليمان]

التمرين :
تمرين الخبب

أكتب بيتين على الخبب وقطعهما سمعيا وقطع أولهما خببيا ثم أعد صياغة أولهما بحيث يحل (2) و 2 كل منهما محل الآخر مرة على الأقل في كل بيت وأعد تقطيعه

.................................................. ............



قَدْ أكْسِرُ حَجْزَ الأصْفادِ *** قَدْ يَسْعى نَحْوي كُلَّ الأحْفادِ
قَدْ أخْطو نَحْوَ الأمْجادِ *** قَدْ ألغي حِقدَ الأحْقادِ




وزنهما سمعيا :

قد أكْ سِ رُحَجْ زلْ أصْ فا دي **** قد يسْ عى نح وي كلْ للْ أحْ فا دي 2 2 1 3 2 2 2 2 **** 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

قد أخْ طوْ نحْ ولْ أمْ جا دي **** قد ألْ غي حِقْ دلْ أحْ قا دي
2 2 2 2 2 2 2 2 **** 2 2 2 2 2 2 2 2





تقطيع الاول خببيا :

قد أكْ سِرُ حَجْ زَلْ أصْ فا دي **** قدْ ألْ غي حقْ دَلْ أحْ قا دي
2 2 (2) 2 2 2 2 2 **** 2 2 2 2 2 2 2 2

4 (( 4 ) 4 4 **** 4 4 4 4


إعادة صياغة الأول مع تبادل السببين الخفيف 2 والثقيل (2) وتقطيعه خببيا:





هو جاء بكسر الاصفاد *** لن يلحق نحوه كل الأحفاد


هُوَ جا ءَبِ كس رل أص فا دي **** لن يل حَقَ نح وهُ كل لل أح فا دي
(2 ) 2 (2) 2 2 2 2 2 **** 2 2 (2) 2 (2) 2 2 2 2 2
(( 4) ((4) 4 4 **** 4 ((4) ((4) 4 4

راااااااااااااااااااااااااااااااااااااائعة عزيزتي, بيد أنك أوقعتني في شتات... دمجتِ عجز البيت الثاني مع صدر الأول ...
التقطيع يشمل البيت الأول فقط...! فهلا قمت بإصلاحه ؟؟1
كم سببا لديك في :
قد يسعى نحوي كل الأحفاد
لن يحلق نحوه كل الأحفاد ؟؟؟! ألا ترين أن الإبقاع مختلف عن إيقاع الصدر حين الإلقاء؟؟!
فهلا جعلتها متماثلة مع الصدر ؟؟!

[مريم الخالد]

سأقوم بتعديل العجز بالبيت الأول :

قَدْ أكْسِرُ حَجْزَ الأصْفادِ *** قد ألغى جهل الأحفاد
قَدْ أخْطو نَحْوَ الأمْجادِ *** قَدْ ألغي حِقدَ الأحْقادِ


وزنهما سمعيا : البيت الأول:
قد2 - أكْ2 - سِ1 - رحج3 - زل2 - أص2 - فا2 - دي2 *** قد2 - أل2 - غي2 - جه2 - لل2 -أح2 - فا2 - دي2

البيت الثاني :
قد2 - أخْ2- طوْ2- نحْ2- ولْ2- أمْ2- جا2- دي2 **** قد2 - ألْ2- غي2- حِقْ2- دلْ2- أحْ2- قا2- دي2

.................................................. .......................................

تقطيع الأول خببيا :


قَدْ أكْسِرُ حَجْزَ الأصْفادِ *** قد ألغى جهل الأحفاد
قد أكْ سِرُ حَجْ زَلْ أصْ فا دي **** قدْ ألْ غي جه لَلْ أحْ فا دي
2 2 (2) 2 2 2 2 2 **** 2 2 2 2 2 2 2 2

4 (( 4 ) 4 4 *** 4 4 4 4

.................................................. .......................................

إعادة صياغة الأول مع تبادل السببين الخفيف 2 والثقيل (2) وتقطيعه خببيا:


لم يفلحْ حجز الأصفاد *** لا أجهلُ درب الأحفاد

لم - يفْ - لحْ - حَجْ - زُلْ - أصْ- فا - دي ***لا - أجْ- هَلُ- درْ- بلْ- أحْ- فا - دي
2 2 2 2 2 2 2 2 ***2 2 (2) 2 2 2 2 2
4 4 4 4 *** 4 ((4) 4 4

[ابتسام آل سليمان]

حسنا عزيزتي
كنت موفقة ...

[ابتسام آل سليمان]

تفضلي عزيزتي :
تنبيه وتلخيص وتمرين مراجعة

اتنبيه وتلخيص وتمرين مراجعة
(http://www.emlaat.com/dros/index.php?page=11)
:smile:flwr3
توفيقا و عونا

[مريم الخالد]

تمرين المراجعة محلولا والمطلوب مثله

إتبع خطوات التمرين المحلول التالي مطبقا بكلمات جديدة من عندك

بسم الله نبدأ :



- أ -
2 3 2 3
ها هنا بيتنا
ها- هنا- بيْ - تنا
2بح – *3و – 2بح – 3و
2 3 2 3
..............................
- ب -
31 2 3
هُوَ ذا بَيْتُنا
ه – وذا – بي- تنا
1بح – 3و – 2بح – 3و
1 3 2 3
...............................
- جـ -
2 2 2 2
هذا بيتي
ها- ذا- بي- تي
2 2 2 2
2خف-2خف-2خف-2خف
2 2 2 2 *= 2 2 2 2
..................................
د -
2 (2) 2 2
أسكنُ بيتي
أس – كُنُ – بي – تي
2 (2) 2 2
2خف (2)خث 2خف *2خف
2 2 2 2 *= 2 1 3 2
...................................
هـ -

لِمَ نَزْرَعُهُ
ل- مَنَزْ- رَ- عُهُو
1بح – 3و – 1بح – 3
1 3 1 3
لم نزرعه ......كيف لمْ نَجِدُهْ
1 3 1 3*****2 3 1 3
......................................
- و -
1 3 1 3
هي تأكلنا

تقطيعه سمعيا : ه1 – يتأ3 – ك1 – لنا3
تقطيعه خببيا : هي (2) – تأ2 – كلُ(2) – نا2
خببيا حكما = 2 2 2 2
خببيا واقعا = (2) 2 (2) 2

هي تأكلنا ......افهم ولدي
1 3 1 3 ********** 2 21 3
.................................................. .......




ز- من قصيدة ( يا *ليل الصب متى غده ) إختر بيتا وعدله بحيث تقحم عليه 2 3 مرة واحدة بدلا من سببين متجاورين، وانظر كيف يختل الوزن. وفي ذلك دليل على اختلاف الإيقاعين. ونفي لنسبة الخبب إلى المتدارك. *أكتب وزن الشطرين مع تلوين الأرقام.
قبل وبعد التعديل.

صنم للفتنة منتصب ****أهواه ولا أتعبده
ص1- نمن3- لل2- فت2- ن1- تمن3-تَ1- صبو3 *** أه2- وا2- هو2- ولا3- أ1- تعب3- ب1-دهو3
1 3 2 2 1 3 1 3 *** 2 2 2 3 1 3 1 3

هل هنا للفتنة منصب *** أهواه ولا أتعبده
هل 2- هنا3- لل2- فت2- ن1- تمن3-تَ1- صبو3 ***أه2- وا2- هو2- ولا3- أ1- تعب3- ب1-دهو3


2 3 2 2 1 3 1 3 *** 2 2 2 3 1 3 1 3

[مريم الخالد]

لدي استفسار هنا :
أنظم بيتا كل من الأوزان التالية ولون أو اكتب وصفا للأسباب على النحو التالي

2-بح = 2= سبب بحري غير مزاحف

1-بح = 1 = سبب بحري مزاحَف ( أي حذف ساكنه 1 ه)

3 و = 3 = وتد



2 خـ = سبب خببي خفيف أو ثقيل

2 خف = سبب خببي خفيف

(2) خث = سبب خببي ثقيل





هل يكون كامل البيت على وزن خببي خفيف
والبيت الثاني على الخببي الثقيل ؟؟

[ابتسام آل سليمان]

تمرين المراجعة محلولا والمطلوب مثله

إتبع خطوات التمرين المحلول التالي مطبقا بكلمات جديدة من عندك

بسم الله نبدأ :



- أ -
2 3 2 3
ها هنا بيتنا
ها- هنا- بيْ - تنا
2بح – *3و – 2بح – 3و
2 3 2 3
..............................
- ب -
31 2 3
هُوَ ذا بَيْتُنا
ه – وذا – بي- تنا
1بح – 3و – 2بح – 3و
1 3 2 3
...............................
- جـ -
2 2 2 2
هذا بيتي
ها- ذا- بي- تي
2 2 2 2
2خف-2خف-2خف-2خف
2 2 2 2 *= 2 2 2 2
..................................
د -
2 (2) 2 2
أسكنُ بيتي
أس – كُنُ – بي – تي
2 (2) 2 2
2خف (2)خث 2خف *2خف
2 2 2 2 *= 2 1 3 2
...................................
هـ -

لِمَ نَزْرَعُهُ
ل- مَنَزْ- رَ- عُهُو
1بح – 3و – 1بح – 3
1 3 1 3
لم نزرعه ......كيف لمْ نَجِدُهْ
1 3 1 3*****2 3 1 3
الصواب : كيف لم نجدْ ه !! حيث أنها مجزومة
......................................
- و -
1 3 1 3
هي تأكلنا

تقطيعه سمعيا : ه1 – يتأ3 – ك1 – لنا3
تقطيعه خببيا : هي (2) – تأ2 – كلُ(2) – نا2
خببيا حكما = 2 2 2 2

هكذا عزيزتي: خببيا حكما = 2 2 2 2

مفردة هكذا : 2ا
ستخدمي الرمز U

خببيا واقعا = (2) 2 (2) 2

هي تأكلنا ......افهم ولدي
1 3 1 3 ********** 2 2 1 3
.................................................. .......




ز- من قصيدة ( يا *ليل الصب متى غده ) إختر بيتا وعدله بحيث تقحم عليه 2 3 مرة واحدة بدلا من سببين متجاورين، وانظر كيف يختل الوزن. وفي ذلك دليل على اختلاف الإيقاعين. ونفي لنسبة الخبب إلى المتدارك. *أكتب وزن الشطرين مع تلوين الأرقام.
قبل وبعد التعديل.

صنم للفتنة منتصب ****أهواه ولا أتعبده
ص1- نمن3- لل2- فت2- ن1- تمن3-تَ1- صبو3 *** أه2- وا2- هو2- ولا3- أ1- تعب3- ب1-دهو3
1 3 2 2 1 3 1 3 *** 2 2 2 3 1 3 1 3


التقطيه هكذا (العجز)= أه2 وا2 ه1 ولا3 أ1 تعب3 ب 1 دهو 3
لاحظي تقطيعك :
2 2 2 3 1 3 1 3
لو قررنا أن نحيلها وزنا خببيا صرفا :
كيف يمكننا أن نحول 2 3 ؟؟؟1 وهي عدد فردي مجموعه = 5 ( سبب خفيف ووتد )و في الخبب ليس لدينا إلا :
1 3 مجموعها = 4 ( 1 ووتد = 1 + امتحرك الوتد الأول = (2) و متحرك الوتد الثاني + السكون = 2)
أي أننا نستطيع تحويلها ل (2) و 2
هل اتضح الأمر عزيزتي..؟؟!
في النهاية لا بد أن حصل على 8 أسباب بغض النظر هل هي خفيفة أم ثقيلة ...


هل هنا للفتنة منصب *** أهواه ولا أتعبده
هل 2- هنا3- لل2- فت2- ن1- تمن3-تَ1- صبو3 ***أه2- وا2- هو2- ولا3- أ1- تعب3- ب1-دهو3

هنا التقطيع صحيح لو أردنا إدخال2 3 حتى يختل الوزن الخببي سواء في الصدر أم العجز
2 3 2 2 1 3 1 3 *** 2 2 2 3 1 3 1 3

كنت رااااائعة ...!

توفيقا و عونا عزيزتي ...
وفرغنا من الثانية ...
غدا سأضع الامتحان وسأركز على هذا التمرين ...
هل هناك شيء مبهم ؟؟؟1

آمل منك أن تقومي بتقطيع هذا البيت , و أجري عليه نفس التغيير( الفقرة ز ) :


إني لأعيذك من قتلي ـــــــــــــ وأظنك لا تتعمّدها
1ستعدي للامتحان ...:rose:

[مريم الخالد]

إني لأعيذك من قتلي ـــــــــــــ وأظنك لا تتعمّدهُ
إنْ2 – ني2 – لَ1 – أعي3 – ذ1 – كمنْ3 – قت2 – لي2 *** و1 – أظن3 – ن1 – كلا3 – ت1 – تعم3 – مَ1 – دهو3

2 2 1 3 1 3 2 2 *** 1 3 1 3 1 3 1 3

إقحام 2 3 ليختل الوزن :
إني لأعيذك من قتلي *** لن أظنك لا تتعمدهُ

إنْ2 – ني2 – لَ1 – أعي3 – ذ1 – كمنْ3 – قت2 – لي2 *** لن2 – أظن3 – ن1 – كلا3 – ت1 – تعم3 – مَ1 – دهو3

22 1 3 1 3 2 2 *** 2 3 1 3 1 3 1 3


.......
إن رأيتي بأني مؤهلة للإمتحان فأنا جاهزة
وإن كنت تريدين أن أحل تمرين آخر قبله فأنا جاهزة أيضا :p
:rose:

[ابتسام آل سليمان]

إني لأعيذك من قتلي ـــــــــــــ وأظنك لا تتعمّدها
إنْ2 – ني2 – لَ1 – أعي3 – ذ1 – كمنْ3 – قت2 – لي2 *** و1 – أظن3 – ن1 – كلا3 – ت1 – تعم3 – مَ1 – دها3

2 2 1 3 1 3 2 2 *** 1 3 1 3 1 3 1 3

إقحام 2 3 ليختل الوزن :
إني لأعيذك من قتلي *** لن أظنك لا تتعمدها

إنْ2 – ني2 – لَ1 – أعي3 – ذ1 – كمنْ3 – قت2 – لي2 *** لن2 – أظن3 – ن1 – كلا3 – ت1 – تعم3 – مَ1 – دها3

22 1 3 1 3 2 2 *** 2 3 1 3 1 3 1 3


.......
إن رأيتي بأني مؤهلة للإمتحان فأنا جاهزة
وإن كنت تريدين أن أحل تمرين آخر قبله فأنا جاهزة أيضا :p
:rose:

رائعة و حسب
همسة :البيت أصله هكذا :
إني لأعيذك من قتلي ـــــــــــــ وأظنك لا تتعمّدهُ
في ردي كان الرقم 1 و ليست ألفا و لم أشملها بالتلوين :)

لا تقلقي , الامتحان سيكون من العيار الثقيل , لاسيما أن مزاجي الغالي ما بين بين :)
و لعلي أصب جام غضبي على امتحانك فوطني نفسك أيتها العزيزة ..:p
و احتسبي الأجر في الحل
و لا تنسي : إن الله مع الصابرين
:)
فخورة بك ..

[مريم الخالد]

صبي جل غضبك على الامتحان لا بأس
أنا لها ..... ;)
على أن يصبح مزاجك بخير :rose:
كوني بخير يا عزيزة flwr2

همسة : لقد عدلت حلي الأخير ( تتعمدهُ)