المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : الدورة الثالثة لمـ3ـريم

ابتسام آل سليمان
12/12/2009, 10:58 PM
سلاما و التحايا ..
ليهنكِ الانتقال عزيزتي ..


هنا الدرس الأول في الدورة الثالثة :

بحرا الفاصلة , الكاملـ و الوافر (http://www.emlaat.com/dros/index.php?page=12)


وتفضلي هذي:


http://www.aawsat.com/2007/11/19/images/food2.446161.jpg
:rose::):rose:
مريم الخالد
13/12/2009, 06:48 PM
شكرا كثيرا على الكيكة الجميلة يا جميلة
لدي استفسار : ماذا يقصد بالمجزوء ( مجزوء الكامل ) ..... (مجزوء الوافر ) !!
مريم الخالد
13/12/2009, 09:35 PM
جئتك ببيت على بحر الوافر :
ما بال قلبك ؟ لأبي نواس :
أخي ما بال قلبك ليس ينقى ؟ ،،،، كأنك لا تظن الموت حقا
أخي – ما – با- لقل- بك – لي- سين- قي- *** كأن – نك – لا – تظن-نل – مو- تحق – قا
3 2 2 3 2 2 3 2 ***3 2 2 3 2 2 3 2


لكن ارى تقسيمه يختلف عما كتب بالتمرين :
وزن الوافر = 3 2 2 3 2 2 3 2

!!
وايضا بحر الكامل
بيت على بحر الكامل
ومثاله قول البارودي : ظنَ الظنون فباتََ غير موسّدِ *** حيرانَ يكلأ مستنير الفرقدِ
ظنْ – نظْ- ظنو- نفَ – با – تغي- رم – وس- سدي *** حي – را- نيك- لا – مس- تني- رل- فر – قدي

2 3 2 2 3 2 2 3 *** 2 2 3 2 2 3 2 2 3
يختلف مع ما تم سرده بالتمرين :
وزن الكامل = 2 2 3 2 2 3 2 2 3
ابتسام آل سليمان
13/12/2009, 11:05 PM
شكرا كثيرا على الكيكة الجميلة يا جميلة
لدي استفسار : ماذا يقصد بالمجزوء ( مجزوء الكامل ) ..... (مجزوء الوافر ) !!

المجزوء= وزن البحربعد حذف التفعيلة الأخيرة من كل شطر
التفعيلة ( باختصار سبب ووتدمميزلكل بحر , 2 و 3 بصرف النظر كم سببا لديناوكيف هو ترتيبها )
في المتقارب : 3 2 3 2 3 2 3 2
تفعيلة المتقارب هي 3 2 و الرمادي محذوف وعليه يكون مجزوء المتقارب=
3 2 3 2 3 2

تفعيلة الكامل= 2 2 3 وعكسها الوافر

وزن الكامل = 2 2 3 2 2 3 2 2 3 مجزوء الكامل =
2 2 3 2 2 3 22 3 الرمادي محذوف

وزن الوافر = 3 2 2 3 2 2 3 2 مجزوء الوافر = 3 2 2 3 2 2 3 2 الرمادي محذوف
ابتسام آل سليمان
13/12/2009, 11:23 PM
جئتك ببيت على بحر الوافر :
ما بال قلبك ؟ لأبي نواس :
أخي ما بال قلبك ليس ينقى ؟ ،،،، كأنك لا تظن الموت حقا
أخي – ما – با- لقل- بك – لي- سين- قي- *** كأن – نك – لا – تظن-نل – مو- تحق – قا
3 2 2 3 2 2 3 2 ***3 2 2 3 2 2 3 2


لكن ارى تقسيمه يختلف عما كتب بالتمرين :
وزن الوافر = 3 2 2 3 2 2 3 2

!!
وايضا بحر الكامل
بيت على بحر الكامل
ومثاله قول البارودي : ظنَ الظنون فباتََ غير موسّدِ *** حيرانَ يكلأ مستنير الفرقدِ
ظنْ – نظْ- ظنو- نفَ – با – تغي- رم – وس- سدي *** حي – را- نيك- لا – مس- تني- رل- فر – قدي

2 3 2 2 3 2 2 3 *** 2 2 3 2 2 3 2 2 3
يختلف مع ما تم سرده بالتمرين :
وزن الكامل = 2 2 3 2 2 3 2 2 3


عزيزتي مريم
2=
(2) أو 2 وعليه
أخي ما بال قلبك ليس ينقى ؟ ،،،، كأنك لا تظن الموت حقا
أخي – ما – با- لقل- بك – لي- سين- قي- *** كأن – نك – لا – تظن-نل – مو- تحق – قا
3 2 2 3 (2) 2 3 2 *** 3 (2) 2 3 2 2 3 2
3 4 3 ((4) 3 2 *** 3 ((4) 3 4 3 2
هكذا نكتب الوزن .. كما هو ظاهر معنا ...
الوزن الذي قلته أنه لا يطابق .. هو الصورة الأساسية للبحر ...وليس هناك اختلاف
و السبب الخببي2= يمكن أن يكون (2) أو 2
و الكلام ذاته ينطبق على الكامل:
ظنَ الظنون فباتََ غير موسّدِ *** حيرانَ يكلأ مستنير الفرقدِ
ظنْ – نظْ- ظنو- نفَ – با – تغي- رم – وس- سدي *** حي – را- نيك- لا – مس- تني- رل- فر – قدي
2 2 3 (2) 2 3 2 2 3 *** 2 2 3 2 2 3 2 2 3
وعليه = 4 3 ((4) 3 4 3 *** 4 3 4 3 4 3
هل اتضح الأمر عزيزتي؟؟؟!
مريم الخالد
14/12/2009, 06:10 PM
و السبب الخببي2= يمكن أن يكون (2) أو 2

صحيح صحيح
أين عقلي !
يبدو انني قد شخت ولم أعد أعقل !!
صدق من قال : التعلم في الصغر كالنقش على الصخر ...!:(
شكرا لك أختي ابتسام قد عطلتك flwr1
مريم الخالد
16/12/2009, 11:21 AM
أ - هات بيت شعر على الكامل لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الوافر

بيت للبارودي :
ظنَ الظنون فباتََ غير موسّدِ *** حيرانَ يكلأ مستنير الفرقدِ
ظنْ – نظْ- ظنو- نفَ – با – تغي- رم – وس- سدي *** حي – را- نيك- لأ – مس- تني- رل- فر – قدي
2 2 3 2 2 3 2 2 3 *** 2 2 3 2 2 3 2 2 3
4 3 ((4) 3 4 3 *** 4 3 ((4) 3 4 3



مجزوء الوافر من الكامل :
ظنون فبات لا نوما *** ويكلأ فرقده فرحا
ظنو – نف – با – تلا – نو – ما *** ويك- لأ- فر- قده – فرحن
3 2 2 3 2 2 *** 3 2 2 3 2 2
3 ((4) 3 4 *** 3 4 3 ((4)
..................................................

ب- هات بيت شعر على الوافر لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الكامل

ما بال قلبك لأبي نواس :
أخي ما بال قلبك ليس ينقى ؟ ،،،، كأنك لا تظن الموت حقا
أخي – ما – با- لقل- بك – لي- سين- قي- *** كأن – نك – لا – تظن-نل – مو- تحق – قا
3 2 2 3 2 2 3 2 2 3 2 *** 3 2 2 3 2 2 3 2
3 4 ((4) 3 4 3 2 *** 3 4 3 4 3 2


مجزوء الكامل من الوافر :
ما بال قلبك لم يزلْ *** إنك تظنك خالدا
2 2 3 2 2 3 *** 2 2 3 2 2 3
4 3 ((4) 3 *** (4)) 3 ((4) 3
..............................................

جـ - أنظم بيتا أو بيتين على الكامل.
يا عار إن قتلتْ لنا مجدٌ *** هامة رجالٍ لا هناء لنا
يا – عا – رإن – قت- لت – لنا – مج – دن *** ها – مة – رجا – لن – لا – هنا – ء ل – نا

2 2 3 2 2 3 2 2 *** 2 2 3 2 2 3 2 2
4 3 ((4) 3 4 *** (4)) 3 4 3 ((4)
.............................................
د- أنظم بيتا أو بيتين على الوافر .
ونطربُ إن سمعنا هُ *** ويسمعُ غيرنا الغنا عذبا
ونط – ربُ – إن – سمعْ – نا- هو ** ويس – مع – غي – رنا - عذ – بن
3 2 2 3 2 2 *** 3 2 2 3 2 2
3 ((4) 3 4 *** 3 ((4) 3 4
ابتسام آل سليمان
16/12/2009, 10:54 PM
أ - هات بيت شعر على الكامل لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الوافر

بيت للبارودي :
ظنَ الظنون فباتََ غير موسّدِ *** حيرانَ يكلأ مستنير الفرقدِ
ظنْ – نظْ- ظنو- نفَ – با – تغي- رم – وس- سدي *** حي – را- نيك- لأ – مس- تني- رل- فر – قدي
2 2 3 2 2 3 2 2 3 *** 2 2 3 2 2 3 2 2 3
عزيزتي :
لا نكتب الوزن هكذا في ظل وجود بيت الشعر كمثال , بل نكتبه كما التقطيع , بمعنى آخر نرمز للسبب هل هو خفيف أم ثقيل هكذا :
2 2 3 (2) 2 3 2 2 3 *** 2 2 3 (2) 2 3 2 2 3
و التي =

4 3 ((4) 3 4 3 *** 4 3 ((4) 3 4 3



مجزوء الوافر من الكامل :
ظنون فبات لا نوما *** ويكلأ فرقده فرحا
ظنو – نف – با – تلا – نو – ما *** ويك- لأ- فر- قده – فر-حن
3 2 2 3 2 2 *** 3 2 2 3 2 2
3 ((4) 3 4 *** 3 4 3 ((4)
..................................................
كنت آمل منك استخدام الألوان حتى تسهل عليك عملية الجراحة و التجميل هكذ:
ظنْ – نظْ- ظنو- نفَ – با – تغي- رم – وس- سدي *** حي – را- نيك- لأ – مس- تني- رل- فر – قدي
وبعدها تضعين المعنى المناسب ..


ب- هات بيت شعر على الوافر لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الكامل

ما بال قلبك لأبي نواس :
أخي ما بال قلبك ليس ينقى ؟ ،،،، كأنك لا تظن الموت حقا
أخي – ما – با- لقل- بك – لي- سين- قي- *** كأن – نك – لا – تظن-نل – مو- تحق – قا
3 2 2 3 2 2 3 2 2 3 2 *** 3 2 2 3 2 2 3 2
الصواب تقطيعا هكذا:
3 2 2 3 (2) 2 3 2 *** 3 (2) 2 3 2 2 3 2
3 4 ((4) 3 4 3 2 *** 3 ((4) 3 4 3 2


مجزوء الكامل من الوافر :
ما بال قلبك لم يزلْ *** إنك تظنك خالدا
2 2 3 2 2 3 *** 2 2 3 2 2 3
4 3 ((4) 3 *** (4)) 3 ((4) 3
..............................................
الكلام ذاته فيما يتعلق بالجراحة و التجميل

جـ - أنظم بيتا أو بيتين على الكامل.
يا عار إن قتلتْ لنا مجدٌ *** هامة رجالٍ لا هناء لنا
يا – عا – رإن – قت- لت – لنا – مج – دن *** ها – مة – رجا – لن – لا – هنا – ء ل – نا

2 2 3 2 2 3 2 2 *** 2 2 3 2 2 3 2 2
الكلام ذاته بخصوص التقطيع
4 3 ((4) 3 4 *** (4)) 3 4 3 ((4)
.............................................
د- أنظم بيتا أو بيتين على الوافر .
ونطربُ إن سمعنا هُ *** ويسمعُ غيرنا الغنا عذبا
ونط – ربُ – إن – سمعْ – نا- هو ** ويس – مع – غي – رنا - عذ – بن
3 2 2 3 2 2 *** 3 2 2 3 2 2
3 ((4) 3 4 *** 3 ((4) 3 4

عزيزتي:
الفاصلة= 2 2
بهذا الترتيب الثابت و تتكون من :
سببين أولها خببي ( ثقيل أو خفيف ) و الثاني سبب خفيف ثابت
ومعنى هذا أنه لا يمكن أن تكون الفاصلة كالتالي: 2 2
بمعنى أشد وضوحا : السبب الثقيل لايمكن أن يكون ترتيبه الثاني بعد الخفيف !! كـ ( إنك تظنك خالدا )
هل اتضح الأمر؟؟؟
فضلا آمل منك االإعادة عزيزتي؟؟؟
:)
مريم الخالد
17/12/2009, 11:37 AM
أعذريني أراه أصعب درس مر علي بالعروض
حتى أن حله أخذ مني وقتا كبيرا ً
سأعيده حتما بإذنه تعالى
مريم الخالد
17/12/2009, 01:53 PM
أ - هات بيت شعر على الكامل لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الوافر

بيت للبارودي :
ظنَ الظنون فباتََ غير موسّدِ *** حيرانَ يكلأ مستنير الفرقدِ
ظنْ – نظْ- ظنو- نفَ – با – تغي- رم – وس- سدي *** حي – را- نيك- لأ – مس- تني- رل- فر – قدي
2 2 3 (2) 2 3 2 2 3 *** 2 2 3 (2) 2 3 2 2 3
4 3 ((4) 3 4 3 *** 4 3 ((4) 3 4 3



مجزوء الوافر من الكامل :
ظنْ – نظْ- ظنو- نفَ – با – تغي- رم – وس- سدي *** حي – را- نيك- لأ – مس- تني- رل- فر – قدي
3 (2) 2 3 2 2 *** 3 (2) 2 3 2 2


الجراحة والتجميل :
ظنون فبات لا نوما *** ويكلأ فرقده فرحا
ظنو – نف – با – تلا – نو – ما *** ويك- لأ- فر- قده – فرحن
3 2 2 3 2 2 *** 3 2 2 3 2 2
3 ((4) 3 4 *** 3 4 3 ((4)
..................................................

ب- هات بيت شعر على الوافر لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الكامل

ما بال قلبك لأبي نواس :
أخي ما بال قلبك ليس ينقى ؟ ،،،، كأنك لا تظن الموت حقا
أخي – ما – با- لقل- بك – لي- سين- قي- *** كأن – نك – لا – تظن-نل – مو- تحق – قا
3 2 2 3 (2) 2 3 2 *** 3 (2) 2 3 2 2 3 2
3 4 ((4) 3 4 3 2 *** 3 4 3 4 3 2


مجزوء الكامل من الوافر :
أخي – ما – با- لقل- بك – لي- سين- قي- *** كأن – نك – لا – تظن-نل – مو- تحق – قا

2 2 3 2 2 3 *** 2 2 3 2 2 3

الجراحة والتجميل :
ما بال قلبك لم يزلْ *** يهوى حياةً في الفنى
ما - با-لقل - بكَ - لم - يزل *** يه - وى - حيا - تن - فل - فنى
2 2 3 (2) 2 3 *** 2 2 3 2 2 3
4 3 ((4) 3 *** 4 3 4 3
..............................................

جـ - أنظم بيتا أو بيتين على الكامل.
يا عار إن قتلتْ لنا مجدٌ *** قامت رجالٌ لا هناءً لنا
يا – عا – رإن – قتِ- لت – لنا – مج – دن *** قا – متْ – رجا – لن – لا – هنا – ء ن – نا

2 2 3 (2) 2 3 2 2 *** 2 2 3 2 2 3 2 2
4 3 ((4) 3 4 *** (4)) 3 4 3 4
.............................................
د- أنظم بيتا أو بيتين على الوافر .
ونطربُ إن سمعنا هُ *** ويسمعُ غيرنا الغنا عذبا
ونط – ربُ – إن – سمعْ – نا- هو ** ويس – معُ – غي – رنا - عذَ – بن
3 (2) 2 3 2 2 *** 3 (2) 2 3 (2) 2
3 ((4) 3 4 *** 3 ((4) 3 ((4)
ابتسام آل سليمان
17/12/2009, 04:49 PM
أعذريني أراه أصعب درس مر علي بالعروض
حتى أن حله أخذ مني وقتا كبيرا ً
سأعيده حتما بإذنه تعالى

مرحبا بك عزيزتي:)
أتيت ُ كي أوضح لك بمثال آخر:)
همسة :
ليس صعبا بذاك المعنى البين للصعوبة , وحتى أن تعتادي عليه سيكون من أجمل الدروس
بالمناسبة أنا مغرمة ٌ بالكاملـ كثيرا ...:)
توفيقا و عونا عزيزتي
ابتسام آل سليمان
17/12/2009, 05:17 PM
أ - هات بيت شعر على الكامل لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الوافر

بيت للبارودي :
ظنَ الظنون فباتََ غير موسّدِ *** حيرانَ يكلأ مستنير الفرقدِ
ظنْ – نظْ- ظنو- نفَ – با – تغي- رم – وس- سدي *** حي – را- نيك- لأ – مس- تني- رل- فر – قدي
2 2 3 (2) 2 3 2 2 3 *** 2 2 3 (2) 2 3 2 2 3
4 3 ((4) 3 4 3 *** 4 3 ((4) 3 4 3

جميل

مجزوء الوافر من الكامل :
ظنْ – نظْ- ظنو- نفَ – با – تغي- رم – وس- سدي *** حي – را- نيك- لأ – مس- تني- رل- فر – قدي
3 (2) 2 3 2 2 *** 3 (2) 2 3 2 2


الجراحة والتجميل :
ظنون فبات لا نوما *** ويكلأ فرقده فرحا
ظنو – نف – با – تلا – نو – ما *** ويك- لأ- فر- قده – فرحن
3 2 2 3 2 2 *** 3 2 2 3 2 2
3 ((4) 3 4 *** 3 4 3 ((4)
قده: لا أجيزها بالتسكين
فرحن , لا تكتب هكذا بل :
ف رحن = 1 3
أو
فر حن = (2) 2
وكلاهما = ((4)
..................................................

ب- هات بيت شعر على الوافر لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الكامل

ما بال قلبك لأبي نواس :
أخي ما بال قلبك ليس ينقى ؟ ،،،، كأنك لا تظن الموت حقا
أخي – ما – با- لقل- بك – لي- سين- قي- *** كأن – نك – لا – تظن-نل – مو- تحق – قا
3 2 2 3 (2) 2 3 2 *** 3 (2) 2 3 2 2 3 2
3 4 ((4) 3 4 3 2 *** 3 4 3 4 3 2

جميل
مجزوء الكامل من الوافر :
أخي – ما – با- لقل- بك – لي- سين- قي- *** كأن – نك – لا – تظن-نل – مو- تحق – قا

2 2 3 2 2 3 *** 2 2 3 2 2 3

الجراحة والتجميل :
ما بال قلبك لم يزلْ *** يهوى حياةً في الفنى
ما - با-لقل - بكَ - لم - يزل *** يه - وى - حيا - تن - فل - فنى
2 2 3 (2) 2 3 *** 2 2 3 2 2 3
4 3 ((4) 3 *** 4 3 4 3
..............................................
جميل
جـ - أنظم بيتا أو بيتين على الكامل.
يا عار إن قتلتْ لنا مجدٌ *** قامت رجالٌ لا هناءً لنا
يا – عا – رإن – قتِ- لت – لنا – مج – دن *** قا – متْ – رجا – لن – لا – هنا – ء ن – نا

2 2 3 (2) 2 3 2 2 *** 2 2 3 2 2 3 2 2
4 3 ((4) 3 4 *** (4)) 3 4 3 4
؟؟؟!
.............................................
د- أنظم بيتا أو بيتين على الوافر .
ونطربُ إن سمعنا هُ *** ويسمعُ غيرنا الغنا عذبا
ونط – ربُ – إن – سمعْ – نا- هو ** ويس – معُ – غي – رنا - عذَ – بن
3 (2) 2 3 2 2 *** 3 (2) 2 3 (2) 2
3 ((4) 3 4 *** 3 ((4) 3 ((4)
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟!


عزيزتي :
أمتن لحرصك و المثابرة ,
سآتي بمثال آخر و بعدها طبقي كما فعلت ,
همسة :
إن شعرت بالملل , لا تكملي الآن ...:)
ابتسام آل سليمان
17/12/2009, 05:36 PM
هات ِ بيتا من الكامل :
يا وحي يا حبي الذي أطفأته *** هيهات أفديها بما ملكت يدي
التقطيع :
يا وح ييا حب بل لذي أط فأ تهو *** هي ها تأف دي ها بما م لكت يدي
وزنه:
2 2 3 2 2 3 2 2 3 *** 2 2 3 2 2 3 1 3 3
جمع الزوجي:
4 3 4 3 4 3 *** 4 3 4 3 ((4) 3

/ اشتقاق مجزوء الوافر منه :
ا وح ييا حب بل لذي أط فأ تهو *** هي ها تأف دي ها بما م لكت يدي

جراحة :
ييا حب بل لذي أط فأ *** تأف دي ها بما م لكت
3 2 2 3 2 2 *** 3 2 2 3 1 3
تجميل :
أيا حب بل لذي أه وى *** سأف دي ها ولا عجب ُ
أيا حبي الذي أهوى *** سأفديها ولا عجبُ
3 2 2 3 2 2 *** 3 2 2 3 1 3
3 4 3 4 ** 3 4 3 ((4)
هل اتضح الأمر عزيزتي ؟؟؟1
:)flwr2
ابتسام آل سليمان
17/12/2009, 06:00 PM
بيت من الوافر:
يداوي جرحيَ الغافي بودٍ ** فيهنأ ُ ها هنا القلب السقيم ُ
تقطيعه:
يدا وي جر حيل غا في بود دن *** فيه نأ ها هنل قل بس سقي مو
وزنه:
3 2 2 3 2 2 3 2 *** 3 (2) 2 3 2 2 3 2
جمع الزوجي:
3 4 3 4 3 2 *** 3 ((4) 3 4 3 2
اشتقاق مجزوء الكامل منه:
يدا وي جر حيل غا في بود دن *** فيه نأ ها هنل قل بس سقي مو

جراحة :
وي جر حيل غا في بود*** نأ ها هنل قل بس سقي
تجميل:
هل جرحيَ الغافي قضى؟؟؟! *** أ مضى هنا قلبي أنا؟؟!
هل جر حيل غا في قضى *** أم ضى هنا قل بي أنا
2 2 3 2 2 3 ** (2) 2 3 2 2 3

...
ابتسام آل سليمان
17/12/2009, 06:07 PM
حسنا عزيزتي:
هذا بيت من الكامل :
ولربما أمضي إلى بعضي أنا *** و أبيتُ أحكي للزمان ترددي

وهذا بيت من الوافر :
ألاقيه و يلقاني و نلهو ** وكالأطفال يبهجنا النسيم ُ
و المطلوب :
مثلما سبق ..
:)
ابتسام آل سليمان
17/12/2009, 06:07 PM
حسنا عزيزتي:
هذا بيت من الكامل :
ولربما أمضي إلى بعضي أنا *** و أبيتُ أحكي للزمان ترددي

وهذا بيت من الوافر :
ألاقيه و يلقاني و نلهو ** وكالأطفال يبهجنا النسيم ُ
و المطلوب :
مثلما سبق ..
:)
مريم الخالد
17/12/2009, 07:48 PM
هذا بيت من الكامل :
ولربما أمضي إلى بعضي أنا *** و أبيتُ أحكي للزمان ترددي
ولَ- ربْ- بما- أمْ- ضي- إلى- بعْ- ضي- أنا *** وأ- بي - تأح -كي - لز- زما- نتَ-ردْ -ددي
(2) 2 3 2 2 3 2 2 3 *** (2)2 3 2 2 3 (2) 2 3
((4) 3 4 3 4 3 *** ((4) 3 4 3 ((4) 3

مجزوء الوافر من الكامل :
ولَ- ربْ- بما- أمْ- ضي- إلى- بعْ- ضي- أنا *** وأ- بي - تأح -كي - لز- زما- نتَ-رد -ددي
جراحة :
بما أم ضي إلى بع ضي *** تأح كي لز زما نت رد
تجميل :
كما أمضي إلى بعضي *** وأسعى للزمان غدي
كما - أمْ - ضي - إلى - بعْ - ضي *** وأس - عى - لز - زما - نغَ - دي
3 2 2 3 2 2 *** 3 2 2 3 ((2) 2
3 4 3 4 *** 3 4 3 ((4)
.................................................. ...........
وهذا بيت من الوافر :
ألاقيه و يلقاني و نلهو ** وكالأطفال يبهجنا النسيم ُ
ألا - قي - هي - ويل - قا - ني - ونل - هو *** وكل- أط- فا -ليب - هِجُ- نن- نسي- مو
3 2 2 3 2 2 3 2 *** 3 2 2 3 (2) 2 3 2
3 4 3 4 3 2 *** 3 4 3 ((4) 3 2

مجزوء الكامل منه :
ألا - قي - هي - ويل - قا - ني - ونل - هو *** وكل- أط- فا -ليب - هِجُ- نن- نسي- مو
جراحة :
قي هي ويل قا ني ونل *** أط فا ليب هج نن نسي
2 2 3 2 2 3 *** 2 2 3 (2) 2 3
4 3 4 3 *** 4 3 ((4) 3
التجميل :
نلقى هنا نلهوا هنا *** أطفالُ يبهجنا هنا
نل - قى - هنا - نل - هو - هنا *** أط - فا - ليب - هج - نا - هنا
2 2 3 2 2 3 *** 2 2 3 (2) 2 3
4 3 4 3 *** 4 3 ((4) 3
ابتسام آل سليمان
18/12/2009, 12:21 AM
هذا بيت من الكامل :
ولربما أمضي إلى بعضي أنا *** و أبيتُ أحكي للزمان ترددي
ولَ- ربْ- بما- أمْ- ضي- إلى- بعْ- ضي- أنا *** وأ- بي - تأح -كي - لز- زما- نتَ-ردْ -ددي
(2) 2 3 2 2 3 2 2 3 *** (2)2 3 2 2 3 (2) 2 3
((4) 3 4 3 4 3 *** ((4) 3 4 3 ((4) 3

مجزوء الوافر من الكامل :
ولَ- ربْ- بما- أمْ- ضي- إلى- بعْ- ضي- أنا *** وأ- بي - تأح -كي - لز- زما- نتَ-رد -ددي
جراحة :
بما أم ضي إلى بع ضي *** تأح كي لز زما نت رد
تجميل :
كما أمضي إلى بعضي *** وأسعى للزمان غدي
كما - أمْ - ضي - إلى - بعْ - ضي *** وأس - عى - لز - زما - نغَ - دي
3 2 2 3 2 2 *** 3 2 2 3 ((2) 2
3 4 3 4 *** 3 4 3 ((4)
.................................................. ...........
وهذا بيت من الوافر :
ألاقيه و يلقاني و نلهو ** وكالأطفال يبهجنا النسيم ُ
ألا - قي - هي - ويل - قا - ني - ونل - هو *** وكل- أط- فا -ليب - هِجُ- نن- نسي- مو
3 2 2 3 2 2 3 2 *** 3 2 2 3 (2) 2 3 2
3 4 3 4 3 2 *** 3 4 3 ((4) 3 2

مجزوء الكامل منه :
ألا - قي - هي - ويل - قا - ني - ونل - هو *** وكل- أط- فا -ليب - هِجُ- نن- نسي- مو
جراحة :
قي هي ويل قا ني ونل *** أط فا ليب هج نن نسي
2 2 3 2 2 3 *** 2 2 3 (2) 2 3
4 3 4 3 *** 4 3 ((4) 3
التجميل :
نلقى هنا نلهوا هنا *** أطفالُ يبهجنا هنا
نل - قى - هنا - نل - هو - هنا *** أط - فا - ليب - هج - نا - هنا
2 2 3 2 2 3 *** 2 2 3 (2) 2 3
4 3 4 3 *** 4 3 ((4) 3
راااااااااااااائعة ..:rose:
همسة :
مستقبلا احرصي على المعنى أثناء التجميل, فهذا هو الفرق بينه و بين الجراحة
:)
انتقلي للآتي..
مريم الخالد
20/12/2009, 08:45 PM
أنا في درس الرجز والهزج
التمرين الأول كما يلي :
تمرين ( الرجز – الكامل ) :

فيما يلي أبيات من الرجز لبهاء الدين الروّاس

والمطلوب :

أ- تقطيع البيت وكتابة وزنه

ب- تأصيل الوزن

جـ - إعادة الصياغة لتحويل البيت إلى الكامل

د- تقطيع البيت بعد تحويله إلى الكامل

....
قطعت هذا بالبداية :
هل هو صحيح أم لا ؟


سرْ بطريـقِ اللهِ حتَّـى المُنْتَهـى *** إذْ ليـس للإَنسـانِ إِلاَّ مـا سـعَـى
سرْ- بِ – طري – قلْ - لا – هي - حت- تل – من – تهى *** إذ – لي- سللْ – إن – سا – نإل – لا – ما – سعى
2 1 3 2 2 2 2 2 2 2 3 *** 2 2 3 2 2 3 2 2 3
مريم الخالد
21/12/2009, 01:07 PM
تمرين ( الرجز – الكامل ) :

فيما يلي أبيات من الرجز لبهاء الدين الروّاس

والمطلوب :

أ- تقطيع البيت وكتابة وزنه

ب- تأصيل الوزن

جـ - إعادة الصياغة لتحويل البيت إلى الكامل

د- تقطيع البيت بعد تحويله إلى الكامل


..............................
أ التقطيع :
سرْ بطريـقِ اللهِ حتَّـى المُنْتَهـى
إذْ ليـس للإَنسـانِ إِلاَّ مـا سـعَـى
سرْ- ب – طري – قلْ - لا – هحت- تل – من – تهى *** إذ – لي- سلل – إن – سا – نإل – لا – ما – سعى
2 1 3 2 2 3 2 2 3 *** 2 2 3 2 2 3 2 2 3

.............................
ب تأصيل الوزن :

التأصيل
2 1 3 2 2 3 2 2 3 *** 2 2 3 2 2 3 2 2 3
2 2 3 2 2 3 2 2 3 *** 2 2 3 2 2 3 2 2 3
4 3 4 3 4 3 *** 4 3 4 3 4 3

.............................
جـ - إعادة الصياغة لتحويل البيت إلى الكامل

سر وبطريق الله حتى المنتهى *** إذ ليس للإنسان إلا ما سعى
.............................
د- تقطيع البيت بعد تحويله إلى الكامل


سرْ- وبِ – طري – قلْ - لا – هحت- تل – من – تهى *** إذ – لي- سلل – إن – سا – نإل – لا – ما – سعى
2 (2) 3 2 2 3 2 2 3 *** 2 2 3 2 2 3 2 2 3


((4) 3 4 3 4 3*** 4 3 4 3 4 3
مريم الخالد
21/12/2009, 01:42 PM
والمطلوب:

أ- تقطيع البيت وكتابة وزنه

ب- تأصيل الوزن

جـ - إعادة الصياغة لتحويل البيت إلى مجزوء الوافر

د- تقطيع البيت بعد تحويله إلى مجزوء الوافر



..............................................

أ تقطيع البيت وكتابة وزنه :

وَأَغنى بِكَ مِن عُـدمٍ *** وَأَسقى بِـكَ مِـن جَـدبِ
وأغ – نى – ب- كمن – عدْ - من *** وأس – قي – بِ – كمن – جدْ - بي

3 2 1 3 2 2 *** 3 2 1 3 2 2
3 (4)) 3 4 *** 3 (4)) 3 4

.............................................
ب تاصيل البيت :

3 2 1 3 1 2 *** 3 2 1 3 2 2
3 2 2 3 2 2 *** 3 2 2 3 2 2
3 4 3 4 *** 3 4 3 4

............................................
جـ تحويله لمجزوء الوافر وتقطيعه :

وأغنى بك فما عدم ٍ *** وأسقى بك فما جدب
وأغ – نى – بكَ – فما – عدْ – مي *** وأس – قى – بكَ – فما – جدْ – بي

3 2 (2) 3 2 2 *** 3 2 (2) 3 2 2
3 (4)) 3 4 *** 3 (4)) 3 4
ابتسام آل سليمان
21/12/2009, 05:27 PM
أنا في درس الرجز والهزج
التمرين الأول كما يلي :
تمرين ( الرجز – الكامل ) :

فيما يلي أبيات من الرجز لبهاء الدين الروّاس

والمطلوب :

أ- تقطيع البيت وكتابة وزنه

ب- تأصيل الوزن

جـ - إعادة الصياغة لتحويل البيت إلى الكامل

د- تقطيع البيت بعد تحويله إلى الكامل

....
قطعت هذا بالبداية :
هل هو صحيح أم لا ؟


سرْ بطريـقِ اللهِ حتَّـى المُنْتَهـى *** إذْ ليـس للإَنسـانِ إِلاَّ مـا سـعَـى
سرْ- بِ – طري – قلْ - لا – هي - حت- تل – من – تهى *** إذ – لي- سللْ – إن – سا – نإل – لا – ما – سعى
2 1 3 2 2 2 2 2 2 2 3 *** 2 2 3 2 2 3 2 2 3
خذيها قاعدة عزيزتي:
لا يتجاور في بحور الشعر العربي أكثر من ثلاثة أسباب ( أي 6 ) , هذي واحدة و الأخرى ,, الذي يحدد لك الإشباع من عدمه هو الوزن , ونحن نشبع لأجل الوزن فقط!! و هذا الوزن أبدا لا يشبه الرجز!!!!
ابتسام آل سليمان
21/12/2009, 05:33 PM
تمرين ( الرجز – الكامل ) :

فيما يلي أبيات من الرجز لبهاء الدين الروّاس

والمطلوب :

أ- تقطيع البيت وكتابة وزنه

ب- تأصيل الوزن

جـ - إعادة الصياغة لتحويل البيت إلى الكامل

د- تقطيع البيت بعد تحويله إلى الكامل


..............................
أ التقطيع :
سرْ بطريـقِ اللهِ حتَّـى المُنْتَهـى
إذْ ليـس للإَنسـانِ إِلاَّ مـا سـعَـى
سرْ- ب – طري – قلْ - لا – هحت- تل – من – تهى *** إذ – لي- سلل – إن – سا – نإل – لا – ما – سعى
2 1 3 2 2 3 2 2 3 *** 2 2 3 2 2 3 2 2 3

.............................
ب تأصيل الوزن :

التأصيل
2 1 3 2 2 3 2 2 3 *** 2 2 3 2 2 3 2 2 3
2 2 3 2 2 3 2 2 3 *** 2 2 3 2 2 3 2 2 3
4 3 4 3 4 3 *** 4 3 4 3 4 3

.............................
جـ - إعادة الصياغة لتحويل البيت إلى الكامل

سر وبطريق الله حتى المنتهى *** إذ ليس للإنسان إلا ما سعى
.............................
د- تقطيع البيت بعد تحويله إلى الكامل


سرْ- وبِ – طري – قلْ - لا – هحت- تل – من – تهى *** إذ – لي- سلل – إن – سا – نإل – لا – ما – سعى
2 (2) 3 2 2 3 2 2 3 *** 2 2 3 2 2 3 2 2 3


((4) 3 4 3 4 3*** 4 3 4 3 4 3
رااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااائعة!!
:rose:
ابتسام آل سليمان
21/12/2009, 05:38 PM
والمطلوب:

أ- تقطيع البيت وكتابة وزنه

ب- تأصيل الوزن

جـ - إعادة الصياغة لتحويل البيت إلى مجزوء الوافر

د- تقطيع البيت بعد تحويله إلى مجزوء الوافر



..............................................

أ تقطيع البيت وكتابة وزنه :

وَأَغنى بِكَ مِن عُـدمٍ *** وَأَسقى بِـكَ مِـن جَـدبِ
وأغ – نى – ب- كمن – عدْ - من *** وأس – قي – بِ – كمن – جدْ - بي

3 2 1 3 2 2 *** 3 2 1 3 2 2
3 (4)) 3 4 *** 3 (4)) 3 4
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟!

.............................................
ب تاصيل البيت :

3 2 1 3 1 2 *** 3 2 1 3 2 2
3 2 2 3 2 2 *** 3 2 2 3 2 2
3 4 3 4 *** 3 4 3 4

............................................
جـ تحويله لمجزوء الوافر وتقطيعه :

وأغنى بك فما عدم ٍ *** وأسقى بك فما جدب
وأغ – نى – بكَ – فما – عدْ – مي *** وأس – قى – بكَ – فما – جدْ – بي

3 2 (2) 3 2 2 *** 3 2 (2) 3 2 2
3 (4)) 3 4 *** 3 (4)) 3 4

رااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااائعة مالون , هلا أصلحته؟؟!
مريم الخالد
21/12/2009, 05:52 PM
أ تقطيع البيت وكتابة وزنه :

وَأَغنى بِكَ مِن عُـدمٍ *** وَأَسقى بِـكَ مِـن جَـدبِ
وأغ – نى – ب- كمن – عدْ - من *** وأس – قي – بِ – كمن – جدْ - بي

3 2 1 3 2 2 *** 3 2 1 3 2 2
ابتسام آل سليمان
21/12/2009, 06:03 PM
جد شاااااااااااااااااااااااااااااااااكرة , انتقلي للآتي عزيزتي!:)
مريم الخالد
24/12/2009, 01:27 PM
تمرين هذه أبيات لأحمد شوقي على السريع والمطلوب كم كل مشارك وزن بين ثم تحويله إلى الرجز 4 3 4 3 3 2 (http://www.emlaat.com/dros/index.php?page=14)





وَغابُهُ مَـن سـارَ فـي ظِلِّهـا ***يَأتـي عَلـى البُسـفـورِ غابـاتِـهِ
وغا – بُ – همن – سا- رفي – ظل – لها - *** يأ – تي – علل – بسْ – فو- رغا – با- تهي
3 1 3 2 3 2 3 *** 2 2 3 2 2 3 2 3
.........................................

تحويله للرجز ( 4 3 4 3 3 2 )
ما غا بها من سا رفي هوا ها *** يأتي على البسفور ما سيأتي
ما -غا -بها –من- سا –رفي- هوا -ها *** يأ -تي -علل –بس- فو- رما - سيأ - تي
2 2 3 2 2 3 3 2 *** 2 2 3 2 2 3 3 2
4 3 4 3 3 2 *** 4 3 4 3 3 2
ابتسام آل سليمان
24/12/2009, 06:31 PM
تمرين هذه أبيات لأحمد شوقي على السريع والمطلوب كم كل مشارك وزن بين ثم تحويله إلى الرجز 4 3 4 3 3 2 (http://www.emlaat.com/dros/index.php?page=14)





وَغابُهُ مَـن سـارَ فـي ظِلِّهـا ***يَأتـي عَلـى البُسـفـورِ غابـاتِـهِ
وغا – بُ – همن – سا- رفي – ظل – لها - *** يأ – تي – علل – بسْ – فو- رغا – با- تهي
3 1 3 2 3 2 3 *** 2 2 3 2 2 3 2 3
.........................................

تحويله للرجز ( 4 3 4 3 3 2 )
ما غا بها من سا رفي هوا ها *** يأتي على البسفور ما سيأتي
ما -غا -بها –من- سا –رفي- هوا -ها *** يأ -تي -علل –بس- فو- رما - سيأ - تي
2 2 3 2 2 3 3 2 *** 2 2 3 2 2 3 3 2
4 3 4 3 3 2 *** 4 3 4 3 3 2


تحية و سلاما
/ عزيزتي , الذي يتحكم في الإشباع هو الوزن , فإن تحقق الوزن بدون إشباع
فلا ضرورة لاستخدامه , و إن لم يتحقق , فلا بد منه !!
و لنأتِ إلى المثال :
وَغابُـهُ مَـن سـارَ فـي ظِلِّهـا ***يَأتـي عَلـى البُسـفـورِ غابـاتِـهِ
هذا البيت على السريع , أليس كذلك ؟؟؟!
ومن المعلوم أن وزن السريع = 4 3 4 3 2 3
= 2 2 3 2 2 3 2 3


و إذا حصل زحاف., فإن الـ 2 2 أو 4 = 1 2 = 3 أو 2 1

وغابهُ من سـارَ فـي ظِلِّهـا ***يَأتـي عَلـى البُسـفـورِ غابـاتِـهِ
وغا3 بهو 3 من 2 سا 2 رفي 3 ظل 2 لها 3 *** يأ2 تي 2 علل3 بس 2فو 2 رغا 3 با 2تهي 3
3 3 2 2 3 2 3 **** 2 2 3 2 2 3 2 3
هذه الـ 3 أصلها 1 2 و بالتأصيل 2 2 = 4
وإذا شككتِ في الوزن طابقيه مع الشطر الثاني ...مع الأخذ فالاعتبار أن 22 يمكن أن تصبح 1 2 أو 2 1 عن طريق الزحاف
حين لم تستخدمي الإشباع , انظري كيف تحول الصدر إلى أحد صيغ المتقارب , وهذا لا يصح في العروض أن يكون الصدر من بحر و العجز من بحر آآآآآآآآآآآخر في قصيدة واحدة:
وغا – بُ – همن – سا- رفي – ظل – لها
3 1 3 2 3 2 3
أليس من المتقارب ؟؟؟!
و الشطر الثاني من السريع :
يأ – تي – علل – بسْ – فو- رغا – با- تهي
2 2 3 2 2 3 2 3
آمل منك الإعادة على هذا البيت :
2- العَيشُ فيـهِ لَيـسَ فـي غَيـرِهِ****يــا طـالِـبَ العَـيـشِ وَلَـذّاتِـهِ
توفيقا و عونا :):rose:
مريم الخالد
26/12/2009, 01:13 PM
العَيشُ فيـهِ لَيـسَ فـي غَيـرِهِ****يــا طـالِـبَ العَـيـشِ وَلَـذّاتِـهِ
ال 2– عي2 – شفي3 – هي2 – لي2 - سفي3 – غي2- رهي3 *** يا2 – طا2 – لبل3 – عي2 – ش1 – ولذ3 – ذا2 – تهي3
2 2 3 2 2 3 2 3 *** 2 2 3 2 1 3 2 3

تحويله للرجز ( 4 3 4 3 3 2 )
العيش فيه لا يكونَ *** يا طالب المال الزهيد ِ
ال2 – عي2 – شفي3 – هي2 – لا2 – يكو3 – 2 نا*** يا2 – طا2 – لبل3 – ما2 – لز2 – زهي3 – دي2
2 2 3 2 2 3 2 *** 2 2 3 2 2 3 2
4 3 4 3 2 *** 4 3 4 3 2
ابتسام آل سليمان
26/12/2009, 02:51 PM
العَيشُ فيـهِ لَيـسَ فـي غَيـرِهِ****يــا طـالِـبَ العَـيـشِ وَلَـذّاتِـهِ
ال 2– عي2 – شفي3 – هي2 – لي2 - سفي3 – غي2- رهي3 *** يا2 – طا2 – لبل3 – عي2 – ش1 – ولذ3 – ذا2 – تهي3
2 2 3 2 2 3 2 3 *** 2 2 3 2 1 3 2 3
راااااااااااااااائع
تحويله للرجز ( 4 3 4 3 3 2 )
العيش فيه لا يكونَ *** يا طالب المال الزهيد ِ
ال2 – عي2 – شفي3 – هي2 – لا2 – يكو3 – 2 نا*** يا2 – طا2 – لبل3 – ما2 – لز2 – زهي3 – دي2
2 2 3 2 2 ؟؟؟؟ 3 2 *** 2 2 3 2 2؟؟؟ 3 2
4 3 4 ؟؟؟3 2 *** 4 3 4 ؟؟؟3 2
عزيزتي:)
ألا ترين َ أن ثمة وتد سقط سهوا أثناء التحويل ؟؟؟!
وزن الرجز هكذا :
4 3 4 3 3 2
و الوزن الذي أتيتِ به :
4 3 4 3 2
؟؟؟!
:rose::rose:
مريم الخالد
26/12/2009, 05:34 PM
صحيح ::blush:
أتعلمين يا وحي !!
لقد اكتشفت بانني ابتلاء على علم العروض :D

.
.
.
إليك الحل مع باقة ورود عسى أن تغفري لي اهداري لوقتك بأخطائي التافهة :blush: :

تحويله للرجز ( 4 3 4 3 3 2 )
العيش فيه ليس بالدروس ِ *** يا طالبا علما كفى شرودا
ال – عي – شفي – هي – لي – سبد – درو- سي *** يا – طا – لبن – عل – من – كفى – شرو – دا
2 2 3 2 2 3 3 2 *** 2 2 3 2 2 3 3 2
4 3 4 3 3 2 *** 4 3 4 3 3 2

:rose:flwr2:rose:flwr2:rose:flwr2
مريم الخالد
26/12/2009, 09:41 PM
لدي استفساران لو سمحتي لي
1- ما فائدة قيامنا بتحويل البيت من بحر إلى آخر !!
2- وهل يحتم علينا اتقان ساعة البحور بحيث أن يكون بمقدرتنا معرفة البحر بمجرد النظر للساعة مثلا !!
لأنها مازلت مبهمة بعض الشيء بالنسبة لي وصعبة الترجمة بشكل مباشر إلى أسباب وأوتاد
ابتسام آل سليمان
26/12/2009, 10:06 PM
صحيح ::blush:
أتعلمين يا وحي !!
لقد اكتشفت بانني ابتلاء على علم العروض :D

.
.لا عليك عزيزتي:smile:
خطأ اليوم سيكون خبرة الغد ..!
.
إليك الحل مع باقة ورود عسى أن تغفري لي اهداري لوقتك بأخطائي التافهة :blush: :
ليس ثمة إهدار للوقت مع نتائج رائعة :blush:
تحويله للرجز ( 4 3 4 3 3 2 )
العيش فيه ليس بالدروس ِ *** يا طالبا علما كفى شرودا
ال – عي – شفي – هي – لي – سبد – درو- سي *** يا – طا – لبن – عل – من – كفى – شرو – دا
2 2 3 2 2 3 3 2 *** 2 2 3 2 2 3 3 2
4 3 4 3 3 2 *** 4 3 4 3 3 2

:rose:flwr2:rose:flwr2:rose:flwr2
جميل, حسنا عزيزتي انتقلي للتالـي
ولك ضعف هذي مرتين :
rose:flwr2:rose:flwr2:rose:flwr2 :D
ابتسام آل سليمان
26/12/2009, 10:20 PM
لدي استفساران :

1- ما فائدة قيامنا بتحويل البيت من بحر إلى آخر؟؟ !!
للربط بين البحور من جهة , و لثبيتها في الذهن من جهة أخرى
وعلى مثال اليوم :
نحن نعلم أن وزن السريع = 4 3 4 3 2 3
ووزن الرجز= 4 3 4 3 3 2
حين حفظ أوزن البحور لن يكون هناك استهلاك للوقت .. فالفارق جدا بسيط :
هما متشابهان عدا :
2 3 في السريع و 3 2 في الرجز
مثلا المتقارب و المتدارك "
المتدارك = 2 3 2 3 2 3 2 3
المتقارب= 3 2 3 2 3 2 3 2
الفارق بينهما هو البدء بأحد الرقمين 2 و 3
المتدارك يبدأ ب 2 ولو أردنا تحويله للمتقارب أضفنا له 3 مثلا
وإذا قرأنا المتدارك من اليسار حصلنا على المتقارب و إذا قرأنا المتقارب من اليسار حصلنا على المتدارك
وقيسي عليها التحويل بين الكامل و الوافر في حالة المجزوء ...!
2- وهل يحتم علينا اتقان ساعة البحور بحيث أن يكون بمقدرتنا معرفة البحر بمجرد النظر للساعة مثلا !!

لأنها مازلت مبهمة بعض الشيء بالنسبة لي وصعبة الترجمة بشكل مباشر إلى أسباب وأوتاد
ساعة البحور .. دعيها جانبا الآن ...سأخصص لها وقتا بإذن الله بحيث نتناقش جميعا , فالأمر فيها ماتع جدا
أريدك أن تكثفي اطلاعك على ساعة البحور الرقمية هذي :
http://up4.m5zn.com/9bjndthcm6y53q1w0kvpz47xgs82rf/2009/9/26/12/c91uepght.bmp
شكرا كثيرا لحرصك عزيزتي:)
ابتسام آل سليمان
27/12/2009, 08:43 AM
تفضلي عزيزتي:
http://www.emlaat.com/vb/showpost.php?p=54075&postcount=49
مريم الخالد
27/12/2009, 11:09 AM
أنظم بيتين على وزن مجزوء الرمل = 2 3 2 2 3 2 *** 2 3 2 2 3 2 ، ثم قطعهما



في تفاصيل انتظاري **** ينجلي ضوء اصطباري
كنْ مماتي في احتضاري **** أسودٌ لون النهارِ
في 2– تفا3 – صي2 – لن2 – تظا3 – ري2 *** ين2 – جلي3 – ضو2 – ءص2 – طبا3 – ري2
كنْ2 – مما3 – تي2 – فح2 – تضا3 – ري2 *** أس2 – ودن3 – لو2 - نن2 – نها3 – ري2


2 3 2 2 3 2 *** 2 3 2 2 3 2
مريم الخالد
27/12/2009, 01:37 PM
خلف هذا العنوان يوجد رابط فيه (جدول بآخر الصفحة ) يوضح مصطلحات لكل بحر هل علينا فهمها !!
لأنها تبدو مبهمة :


ولكي يعرف دارس الرقمي بعضا من ميزات الرقمي. هنا بعض مصطلحات العروض بطريقة التفاعيل (http://www.emlaat.com/dros/index.php?page=13)


.................................................. .

وما رأيك بهذه :

1-الطويل: جميل البحور ما يطول بوزنه فعولن مفاعيلن فعولن مفاعيلُ
2-المديد: في بحور الشعر زاد المديدُ فاعلاتن فاعلن فاعلاتُ
3-البسيط: مبسطٌ لم أرى قط ْ في بساطته مستفعلن فاعلن مستفعلن فاعلُ
4-الوافر: لنا من وافر الأبْحرْ عديد مفاعلتن مفاعلتن فعولُ
5-الكامل: ما في الأنام على الأديم بكاملٍ متفاعلن متفاعلن متفاعلُ
6-الهزج: لنا هزْجٌ بأعيادٍ مفاعيلن مفاعيلُ
7-الرجز: برعشة ٍمن رجزنا قد نطربُ مستفعلن مستفعلن مستفعلُ
8-الرمل: وطني ، رملك في قلبي نضار فاعلاتن فاعلاتن فاعلاتُ
9-السريع: ان السريع ما غدا عاقل مستفعلن مستفعلن فاعلُ
10-المنسرح: منسرحٌ قد أطل من أفق ِ مستفعلن مفعولات مفتعلُ
11-الخفيف: يا خفيف الصبا أطلت الفراق ِ فاعلاتن مستفع لن فاعلاتُ
12-المضارع: مضارعٌ يا جميلُ مفاعيل فاعلاتُ
13-المقتضب: اقتضب بلا سبب فاعلات مفتعلُ
14-المجتث: ولن تجثّ الثقات مستفعلن فاعلاتُ
15-المتقارب: إلى المتقاربِ نسعى الوصول فعولن فعولن فعولن فعولُ
16-المتدارك (المحدث أو الخبب): أنغام المحْدث ساحرةٌ فَعِلن فَعِلن فَعِلن فَعِلُ
ابتسام آل سليمان
27/12/2009, 02:35 PM
أنظم بيتين على وزن مجزوء الرمل = 2 3 2 2 3 2 *** 2 3 2 2 3 2 ، ثم قطعهما



في تفاصيل انتظاري **** ينجلي ضوء اصطباري
كنْ مماتي في احتضاري **** أسودٌ لون النهارِ
في 2– تفا3 – صي2 – لن2 – تظا3 – ري2 *** ين2 – جلي3 – ضو2 – ءص2 – طبا3 – ري2
كنْ2 – مما3 – تي2 – فح2 – تضا3 – ري2 *** أس2 – ودن3 – لو2 - نن2 – نها3 – ري2


2 3 2 2 3 2 *** 2 3 2 2 3 2

ممتــــــــــازة...!:vectory::vectory:
:rose::kisses::rose:
ابتسام آل سليمان
27/12/2009, 02:48 PM
خلف هذا العنوان يوجد رابط فيه (جدول بآخر الصفحة ) يوضح مصطلحات لكل بحر هل علينا فهمها !!
لأنها تبدو مبهمة :


ولكي يعرف دارس الرقمي بعضا من ميزات الرقمي. هنا بعض مصطلحات العروض بطريقة التفاعيل (http://www.emlaat.com/dros/index.php?page=13)


.................................................. .


لا ليس عليك حفظ المصطلح , وقد وُضعت فقط لمعرفة اسم الزحاف على حسب موقعه,وقد مر معنا زحاف الهزج و الرجز في أمثلة التمارين , و زحاف الكامل و الوافر شاذ ( غير مستساغ ), لم نتاوله,
وهذا يبين لنا التعقيد و غرابة المصطلح في كتب العروض القديمة ,, كما ذكر هنا :
يقول الدكتور أحمد عبد المجيد محمد خليفة في مقدمة كتابه (في الموسيقى الشعرية ) " : ...حتى أننا لا نعرف علما من العلوم العربية والإنسانية، قد اكتظ بغريب المصطلحات وجفافها، كما اكتظ بها عروض الشعر العربي وقافيته، .... كل ذلك دفع الكثيرين إلى الإعراض عن تعلم العروض والتنفير منه وإظهاره في صورة بغيضة وثقيلة، لا تتمشى معه طبيعة الشعر وما فيه من جماليات
."
والعروض الرقمي أسلوب لتقديم عروض الخليل بعد تخليصه من هذا العبء :)
في الرقمي لا نهتم بموقع الزحاف ... فهو زحاف على كل حال بصرف النظر عن موقعه والبحر ,وهذا هو الفرق بين الرقمي وسواه..
ابتسام آل سليمان
27/12/2009, 03:14 PM
ما رأيك بهذه :

1-الطويل: جميل البحور ما يطول بوزنه فعولن مفاعيلن فعولن مفاعيلُ
2-المديد: في بحور الشعر زاد المديدُ فاعلاتن فاعلن فاعلاتُ
3-البسيط: مبسطٌ لم أرى قط ْ في بساطته مستفعلن فاعلن مستفعلن فاعلُ
4-الوافر: لنا من وافر الأبْحرْ عديد مفاعلتن مفاعلتن فعولُ
5-الكامل: ما في الأنام على الأديم بكاملٍ متفاعلن متفاعلن متفاعلُ
6-الهزج: لنا هزْجٌ بأعيادٍ مفاعيلن مفاعيلُ
7-الرجز: برعشة ٍمن رجزنا قد نطربُ مستفعلن مستفعلن مستفعلُ
8-الرمل: وطني ، رملك في قلبي نضار فاعلاتن فاعلاتن فاعلاتُ
9-السريع: ان السريع ما غدا عاقل مستفعلن مستفعلن فاعلُ
10-المنسرح: منسرحٌ قد أطل من أفق ِ مستفعلن مفعولات مفتعلُ
11-الخفيف: يا خفيف الصبا أطلت الفراق ِ فاعلاتن مستفع لن فاعلاتُ
12-المضارع: مضارعٌ يا جميلُ مفاعيل فاعلاتُ
13-المقتضب: اقتضب بلا سبب فاعلات مفتعلُ
14-المجتث: ولن تجثّ الثقات مستفعلن فاعلاتُ
15-المتقارب: إلى المتقاربِ نسعى الوصول فعولن فعولن فعولن فعولُ
16-المتدارك (المحدث أو الخبب): أنغام المحْدث ساحرةٌ فَعِلن فَعِلن فَعِلن فَعِلُ

عزيزتي :
هناك طريقتان لدراسة علم العروض :
الأولى :
عن طريق التفاعيل
الثانية : عن طريق الأرقام ( الرقمي)
طريقة التفاعيل : عبارة عن صيغ كهذي التي ذكرتها ( مستفعلن , فعولن , متفاعن ....الخ )

مثلا الهزج:
عن طريق التفاعيل: لنا هزْجٌ بأعيادٍ*** مفاعيلن مفاعيلُ
: لنا = مفا
: هز= عي
: جن= لن
: بأع= مفا
: يا = عي
دن= لن
= مفاعيلن مفاعيلن
وعن طريق الرقمي: لنا 3 هز2 جن 2 بأع3 يا 2 دن2
: 3 2 2 3 2 2
الفرق بينهما: في العروض التفعيلي نجد التعقيد و غرابة المصطلحات كما ذكر الدكتور أحمد عبد المجيد محمد خليفة في مقدمة كتابه (في الموسيقى الشعرية ) " : ...حتى أننا لا نعرف علما من العلوم العربية والإنسانية، قد اكتظ بغريب المصطلحات وجفافها، كما اكتظ بها عروض الشعر العربي وقافيته، .... كل ذلك دفع الكثيرين إلى الإعراض عن تعلم العروض والتنفير منه وإظهاره في صورة بغيضة وثقيلة، لا تتمشى معه طبيعة الشعر وما فيه من جماليات
."
أما الرقمي : فلا تعقيد و لا غرابة مصطلحات
همسة :
لا تلقِ بنفسك في متاهات , و ابتعدي عن كل ما من شأنه خلق الشتات لديك و اضطراب المعلومة
واحرصي الآن على التركيز على الرقمي فقط , و إن نلتِ الشهادة بإذن الله في الرقمي, فلا مانع من دراسة العروض التفعيلي إن ارتأيتِ , وسيكون خيرا على خير ..!
أما أن تحاولي الجمع بينهما وأنتِ في هذي المرحلة فلا أنصح بذلك البتة..!
توفيقا و عونا :rose::)
ابتسام آل سليمان
27/12/2009, 03:31 PM
عزيزتي مريم ...
تبقى لك الاستدراك (http://www.emlaat.com/dros/index.php?page=16) .. وغدا سأضع امتحانك بإذنه جل و علا ...:)
توفيقا و عونا :)
وبهذا قطعتِ نصف المسافة ...تبقى لك ثمانية بحور من مجموع ستة عشر بحرا :)
ابتسام آل سليمان
27/12/2009, 09:05 PM
عزيزتي:
بإذن ربي وربك امتحانك سيكون في :
الأولى
الثانية
الثالثة
توفيقا و عونا